問題詳情

55. 有關教學目標之敘寫方式，下列哪一項較為正確？
(A) 撰寫的主體重心應強調教師的「教」，明確指出教師的教學作為
(B) 學習領域目標應於單元活動結束時，即能經由評量方式確定達成程度
(C) 應依據能力指標來剖析和確定學生在學習活動中的學習內涵
(D) 敘寫單元目標要比敘寫行為目標採用更具體、可操作的動詞

參考答案

答案：C
難度：簡單0.737037
統計：A(59),B(720),C(2786),D(215),E(0)

用户評論

【HSIU CHIEH】評論

(B) 行為目標應於單元活動結束時，即能經由評量方式確定達成程度

【107正式教師】評論

(A)應是強調學生的學(D)相反

【已考上107正式英文老師:】評論

覺得3F不完全正確唷...我的看法如下:(B)學習領域目標是一個大範圍的能力習得，應在學期末或學期結束時才能看出來學生是否達到學習領域目標，而非僅達成小範圍的單元目標。雖然形成性評量也可以看出部分的學習領域目標是否達成，但並不能看出全部的學習領域目標是否達成。