【評論主題】22.根據Bandura 的模仿學習理論，初學者觀察其他初學者（同儕）的練習可以促進動作技能的學習，其可能原因為何？(A)初學者的注意過程容易從同儕的動作抽取出有意義的動作訊息(B)同儕的動作可以引發
【評論內容】重點在動機班杜拉注意 - .....看完整詳解
【評論主題】46.研究者想比較國中一二三級學生英文成績的差異情形，在統計考驗時應檢視下列何者？(A)R值 (B)r值 (C)t 值 (D)F值
【評論內容】K=2就是有兩組(比方:甲班與乙班)
【評論主題】10. 運動時，對氧的需求量增加而此變化主要藉由哪二個系統來調整 ？ (A) 循環與能量系統 (B) 消化與排泄系統 (C) 呼吸與能量系統 (D) 呼吸與循環系統。
【評論內容】呼吸系統育循環系統調整氧需求量
【評論主題】一學生上課一直照鏡子，成績亦不好，老師說：「妳是阿花啊！」該生不高興老師如此說她，就開始與老師唱反調或頂撞老師。老師對該生可能的處理方式何者合於Ginott 的「和諧溝通理論」？(甲)老師說：「妳老是
【評論內容】
兒童心理學家吉諾特Haim Ginott~
在批評中長大的孩子，學會譴責。
在敵對中長大的孩子，常懷敵意。
在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾。
在羞辱中長大的孩子，總覺有罪。
在恐懼中長大的孩子，鬱鬱不樂。
在忍耐中長大的孩子，富有耐心。
在鼓勵中長大的孩子，滿懷信心。
在讚美中長大的孩子，懂得感激。
在公平中長大的孩子，有正義感。
在安全中長大的孩子，有信賴感。
在尊重中長大的孩子，懂得自愛。
在被愛中長大的孩子，學會愛人。
【評論主題】44.下列何者的表現結果，最能代表體適能與心肺機能狀況的最佳指標？(A)MET（最大耗氧量） (B)ATP（腺嘌呤核苷三磷酸）(C)IRV（吸氣儲備量） (D)RV（殘氣量）
【評論內容】VO2max是最大攝氧量
【評論主題】籃球比賽中,教練被判技術犯規的罰則為對方?(A) 罰球二次,加控球權(B) 罰球一次(C) 罰球二次(D) 罰球一次,加控球權
【評論內容】只要是技術犯規(不管是教練或選手)罰則.....看完整詳解
【評論主題】我國羽球選手曾在下列哪一項目中排名世界第一？(A)男子雙打(B)女子雙打(C)女子單打(D)混合雙打
【評論內容】2009年南韓公開賽
【評論主題】有效的風險管理策略可分成四種，若當學校裡打籃球扭傷腳踝的意外發生率低，但傷害都很嚴重時，這時有關單位需採用哪一種策略？ (A)規避策略(B)轉移策略(C)降低策略 (D)保留策略
【評論內容】規避策略-----高機率,高危險轉移策略-----低機率,高危險降低策略-----高機率,低危險保留策略-----低機率,低危險
【評論主題】40. 下列何者非雙關節肌？(A)脛前肌(B)股四頭肌(C)腓腸肌(D)肱二頭肌。
【評論內容】雙關節肌(Two Joint Muscle)
【評論主題】40. 下列何者非雙關節肌？(A)脛前肌(B)股四頭肌(C)腓腸肌(D)肱二頭肌。
【評論內容】雙關節肌(Two Joint Muscle)
【評論主題】我國羽球選手曾在下列哪一項目中排名世界第一？(A)男子雙打(B)女子雙打(C)女子單打(D)混合雙打
【評論內容】2009年南韓公開賽
【評論主題】我國羽球選手曾在下列哪一項目中排名世界第一？(A)男子雙打(B)女子雙打(C)女子單打(D)混合雙打
【評論內容】2009年南韓公開賽
【評論主題】4.六人制排球比賽中，當對手發球至我方網上可以：(A)攔網 (B) 扣球 (C) 高手傳球回擊 (D)以上皆可。
【評論內容】如上當初答案是給C
【評論主題】13. 男子競技體操比賽評分，何者為非？(A)自選動作成套實施分最高等級為10分(B)缺少動作數量時，每缺少一個規定動作扣1分(C)高中、大專社會男子組自選動作，均是採用2006-2008 F.I.G
【評論內容】(B)缺少動作數量時，每缺少一個規定動作扣0.5分
【評論主題】24.下列哪一作用的消耗不屬於基礎代謝？(A)心跳呼吸(B)神經傳導(C)走路時肌肉收縮(D)腎臟過濾作用
【評論內容】(C)走路時肌肉收縮---運動代謝
【評論主題】16.下列何者屬於目標設定理論中的「人際間因素」？(A)參與目標設定(B)接受或承諾(C)個別差異的問題(D)察覺能力
【評論內容】A95.下列何者屬於目標設定理論中的「人際間因素」？(A)參與目標設定 (B)接受或承諾 (C)個別差異的問題 (D)察覺能力教甄◆體育專業- 100 年 - 雲林縣100年度專任運動教練甄選筆試試題76-100#3065
【評論主題】44、以下何者為棒球比賽的界內球？(A) 球最初落點在外野的界外區，但最後轉進於內野區 (B) 球觸及壘包後，轉向界外球 (C) 球於於界內區域或其上方空 間觸及球員 (D) 球最初落點為一、二壘連結
【評論內容】(A) 球最初落點在外野的界外區，但最後轉進於內野區
【評論主題】99. 「道德乃是理性的人為了彼此利益，在別人同樣也會遵循的前提之下，所採納的一套人我相待的規則。」請問下列哪一類理論的道德觀與此觀點最為貼近？(A)社會契約論(social contract the
【評論內容】D27. 在以「教師道德觀」為主題的研習活動中，關於「道德」的涵義，林老師將其表述為：「道德乃是理性的人為了彼此的利益，在別人同樣也會遵循的前提之下，所採納的 一套人我相待的規則。」林老師的道德觀最接近哪一種道德理論？ (A)效益論 (B)心理利己論 (C)倫理利己論 (D)社會契約論教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 103年 - 103年教學原理#15028
【評論主題】17.蘇俄中央最高體育會議於 1931 年頒布獎勵體育辦法中規定「為勞動與自衛而準備」之測驗制度，根據男女年齡，分別等級，制定不同的運動標準，簡稱為：(A)O.T.G.(B)G.T.O.(C)G.O.
【評論內容】蘇俄中央最高體育會議於1931年頒布獎勵體育辦法中規定「為勞動與自衛而準備」之測驗制度，根據男女 年齡，分別等級，制定不同的運動標準，簡稱為： (A)O.T.G.(B)T.O.G.(C)G.O.T.(D)G.T.O.教甄◆體育專業- 94年 - 94 年公務人員高等考試三級考試第一試試題#1433
【評論主題】47. 個人與社會責任教學模式應用在體育課中，四大教學主題指的是？(A) 學習動機、遷移、賦權、同儕關係 (B) 整合、同儕關係、賦權、成就動機(C) 整合、遷移、賦權、師生關係 (D) 成就動機、遷
【評論內容】個人社會責任學習（Teaching Personal and Social Responsibility TPSR）1. TPSR 模式是藉由教學活動使學生在行為及生活上獲得更多的責任，提昇自我和社會責任。(整合)
【評論主題】23. 體育課中，程序性知識是指？(A) 能讓教師了解關於何時和為什麼(B) 教師具有口頭或文字的表達能力(C) 讓教師實際運用於教學的前中後時期，是能夠利用有助於班級管理和學生學習的方式去發揮陳述性
【評論內容】條件性知識--又稱策略性知識 知道何時及為什麼使用陳述性知識與程序性知識 必須透過練習回饋與省思的歷程才能精進
【評論主題】30.下列何種理論用以預測健身運動依附？(A)基模理論(schema theory)(B)渾沌理論(chaos theory)(C)自我決定理論(self-determination theory)(
【評論內容】自我決定理論(高~低)整合認同內射外射
【評論主題】28.下列何者不是心理技能訓練 (psychological skills training) 中的練習階段之主要目標？(A)使心理技能自動化(B)有系統的將心理技能融合至個別運動表現的情境(C)模擬
【評論內容】PST三階段1.教育階段--讓選手知道PST的重要(D)
【評論主題】25.下列何項不屬於適應體育的概念？(A)跨科際整合(B)注重個別差異(C)醫學矯正(D)生態工作分析
【評論內容】(C)醫學體育
【評論主題】37. 針對「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」這種教育格言者，其哲學思考歷程比較傾向下列何者？(A)反省批判取向 (B)觀念分析取向 (C)去中心化取向 (D)互為主體取向
【評論內容】
45.針對「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證，並期待能釐清其確切意義以避免溝通歧異，這種哲學思考歷程較傾向： 103年澎湖(A)反省批判取向 (B)觀念分析取向 (C)去中心化取向 (D)互為主體取向
出題老師把依些重要字刪減,刪減成這樣誰看得懂阿阿阿?????
【評論主題】1.體育行政領導乃指在體育行政組織運作中，主管因應不同情境發揮其影響力，引領組織成員朝特定目標之ㄧ切行為歷程，根據 French 與 Raven 的見解，下列何者並非領導者所具備五種權力？(A)強制權
【評論內容】根據French與Raven，社會權力有下列五種來源：1.獎賞權力：能給予他人獎賞的權力，能增加他人對其之吸引力。2.強制權力：能給予他人懲罰的權力，會削弱他人對其之吸引力。3.合法權力：基於法定或該所屬團體組織所賦予之權力地位。4.參照權力：個人因人格特質所散發之影響力，使他人認同所產生之權力。5.專家權力：因在某領域具備專業知識技術所擁有之權力。
【評論主題】55. 有關教學目標之敘寫方式，下列哪一項較為正確？(A) 撰寫的主體重心應強調教師的「教」，明確指出教師的教學作為(B) 學習領域目標應於單元活動結束時，即能經由評量方式確定達成程度(C) 應依據能
【評論內容】(B) 行為目標應於單元活動結束時，即能經由評量方式確定達成程度
【評論主題】40. 因認為人類的智慧行為有其特殊性，故將教育看作啟發智慧的歷程。而所謂的智慧，便是受教者在需要應用思想的特殊具體情境中，能自行解決問題。此種主張較屬於下列何種心靈論立場？(A) 實驗主義 (B)
【評論內容】(B) 心靈狀態說 --重實質,心靈是一種意識狀態,赫爾巴特(C) 心靈實體說 --重目的,官能心理學,理性主義,形式訓練說,柏拉圖,笛卡爾(D) 唯物主義-----心靈是神經系統的功能,重經驗(被動的),巴夫洛夫,華生
【評論主題】26. 下列有關存在主義教育學說的描述，何者是正確的？(A) 教育不應誇大強調人生的悲劇及黑暗(B) 教學的方式應多多注意情緒、情感、創造能力，以及較深邃的人生意義(C) 強調思考重於行動的教育方法(
【評論內容】轉貼FB神人回答
【評論主題】10、抗氧化酶是身體清除自由基重要酵素，以下何者不是人體內抗氧化酶？(A) 羥甲基戊二酸單醯輔酶 A 還原酶(HMG CoA-reductase)(B) 麩胱甘肽過氧化酶(GSH-Px)(C) 超氧化
【評論內容】(A) 羥甲基戊二酸單醯輔酶 A 還原酶(HMG CoA-reductase)
【評論主題】9、心搏量(stroke volume)係指每次心臟收縮時打出血液的量，下列何者不是影響心搏量的因素？(A) 靜脈回流到心臟的血液量(B) 心房的收縮能力(C) 心室的收縮能力(D) 心室的擴張能力(
【評論內容】心房---接納來自靜脈的回心血心室---將離心血打入動脈
【評論主題】16.體操在國際評分規則中，自選動作的評分的要素不包 含下列何者？(A)動作美感(B)動作難度(C)特別要求(D)以上皆是。
【評論內容】
A 裁判負責難度2.4 分，特別要求1.2 分，加分1.4 分，合計5.0 分；
B 裁判負責實施（技術、姿勢）5.0 分，
A+B=10 分
【評論主題】48.教育部正在推動磨課師推動計畫(MOOCS project)(或稱為幕課)，請問以下哪些不是其特色?(A)教師要先錄製1-3小時的錄影帶，且不分段(B)線上練習與評量(C)自我速度學習 (self
【評論內容】可汗學院的授課模式亦可說是MOOCs學習精神的應用典範之一
【評論主題】82.某標準化測驗的信度係數為 0.91，原始分數的標準差為 10，則某一位在測驗上得分為 60 分的學生，其真正的分數有 95%的機會落在哪一個區間呢？(A)40~80(B)50~70(C)51~6
【評論內容】1-0.91開根號=0.30.3*10=3(標準差)95%為正負兩個標準差3*2=660-6=54 , 60+6=66
【評論主題】27.網球 ATP Tour 四大滿貫賽事，年度舉辦的順序為(A)澳洲網球公開賽→法國網球公開賽→溫布頓網球公開賽→美國網球公開賽 (B)澳洲網球公開賽→溫布頓網球公開賽→法國網球公開賽→美國網球公開
【評論內容】澳網一月中旬法網五月下旬~六月初
【評論主題】19.強調和自己過去的表現進行比較，專注於達成某個成績標準或表現水準，是屬於下列何者？(A)表現目標(B)結果目標(C)過程目標(D)以上皆非
【評論內容】表現目標 -----跟自己過去的成績做比較結果目標 -----跟自己過去的名次做比較
【評論主題】24. 使肘關節伸展的主要作用肌肉是：(A) 股四頭肌(B) 肱三頭肌 (C) 後腿肌群(D) 肱二頭肌
【評論內容】彎曲---肱二頭肌
【評論主題】68.新北國中綜合活動學習領域教師在課程發展完成，但尚未實施之前，衡鑑其課程成品及教學方案的優點與價值，以決定是否加以採用。此一作法屬於何種評鑑？(A)形成性評鑑(B)總結性評鑑(C)後設性評鑑(D)
【評論內容】教師在課程發展完成 -總結性評量
【評論主題】21.國民體育法中有關高級中等以下學校設置體育班的規定，何者正確？(A)體育班之員額編制、入學測驗、編班方式等事項由各校視實際需要訂定之。(B)學校設體育班者，每校至少置專任運動教練 1 人。(C)每
【評論內容】(A)體育班之員額編制、入學測驗、編班方式等事項由教育部訂定之。 (C)每年級均設體育班 2 班以上之學校，至少置專任運動教練 2 人。 (D)未設體育班之學校，得遴選專任運動教練，從事運動訓練或比賽指導工作。
【評論主題】25.高強度運動中，造成肌肉疲勞主要代謝產物是?(A)氫離子(B)氧離子(C)鉀離子(D)鈉離子.
【評論內容】
( Ｃ)11.潛水夫症（Decompression sickness，簡稱DCS）主要是因為溶在身體組織內的氣體溶出，在體內形成氣泡致病的，所指主要氣體是指
(A)氫氣 (B)氧氣 (C)氮氣 (D)二氧化碳。
( Ａ)12.橫紋肌因過度激烈運動，受到大面積損傷破裂之後，會釋放出大量何種離子？
(A)鉀 (B)鈉 (C)鈣 (D)氯 離子 而造成橫紋肌溶解症。
103年全國高中聯招
【評論主題】21.正式國際排球比賽時，暫停及技術暫停的時間為？(A)暫停及技術暫停都是30秒(B)暫停及技術暫停都是60秒(C)暫停30秒及技術暫停60秒(D)暫停30秒及技術暫停90秒
【評論內容】局與局 休息3分鐘
【評論主題】24。當人體脫水達體重多少百分比時可能會中暑？(A)3% (B)5% (C)8% (D)10%
【評論內容】(A)3% 影響運動(B)5% 熱衰竭(C)8% 相當危險(D)10% 中暑
【評論主題】28.下列何種理論或學派認為影響工作滿意與工作不滿意的因素分屬二個不同類別？ (A)需求層次論 (B) XY理論 (C)霍桑實驗學派 (D)激勵保健論
【評論內容】
Herzberg雙因素激勵理論
激勵-(滿足) - 成就 賞識 工作本身 (沒有部會造成不滿,但有會帶來激勵)
保健(不滿足) - 待遇 (有,不會特別有感覺,沒有會造成不滿)
【評論主題】73.不囿於唯一求知法則解決問題，而能隨機應變，從不同角度考量的思惟模式稱之為何？(A)聚斂思惟 (B)擴散思惟 (C)定程思惟 (D)試探思惟
【評論內容】
定程思維 - 按固定程序即有解 (例:數學)
試探思維 - 憑個人經驗判斷
【評論主題】88.關於「建構主義的教學」，下列敘述何者錯誤？(A)適合學習問題解決及認知策略等進階知識(B)學習者主動參與學習(C)以學習目標為評量標準(D)呈現現實世界的真實面貌
【評論內容】
請問各位老師如何解釋?
【評論主題】10.某些課程學者主張課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，而可由內容與活動的設計開始，著重學生的經驗並賦予學生自由創造的機會。這種課程設計屬於下列 哪一種模式？(A)過程模式(B)寫實模式(C)目
【評論內容】
歷程模式-史騰豪斯 重視教學歷程
寫實模式(自然模式)-瓦克 儘可能忠實呈現實際課程發展的現象
1.課程立場
2.慎思的過程
3.設計
情境模式-史克北以學校特色為主
【評論主題】4. 運動中血液乳酸濃度高於4 mM/L的乳酸閾值時，表示主要的供能系統為(A)有氧系統(B)乳酸系統(C)ATP-PC系統(D)以上皆是
【評論內容】血液乳酸濃度達於4 mM/L為無氧閾值
【評論主題】我國羽球選手曾在下列哪一項目中排名世界第一？(A)男子雙打(B)女子雙打(C)女子單打(D)混合雙打
【評論內容】2009年南韓公開賽
【評論主題】46.研究者想比較國中一二三級學生英文成績的差異情形，在統計考驗時應檢視下列何者？(A)R值 (B)r值 (C)t 值 (D)F值
【評論內容】K=2就是有兩組(比方:甲班與乙班)
【評論主題】10. 運動時，對氧的需求量增加而此變化主要藉由哪二個系統來調整 ？ (A) 循環與能量系統 (B) 消化與排泄系統 (C) 呼吸與能量系統 (D) 呼吸與循環系統。
【評論內容】呼吸系統育循環系統調整氧需求量
【評論主題】一學生上課一直照鏡子，成績亦不好，老師說：「妳是阿花啊！」該生不高興老師如此說她，就開始與老師唱反調或頂撞老師。老師對該生可能的處理方式何者合於Ginott 的「和諧溝通理論」？(甲)老師說：「妳老是
【評論內容】
兒童心理學家吉諾特Haim Ginott~
在批評中長大的孩子，學會譴責。
在敵對中長大的孩子，常懷敵意。
在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾。
在羞辱中長大的孩子，總覺有罪。
在恐懼中長大的孩子，鬱鬱不樂。
在忍耐中長大的孩子，富有耐心。
在鼓勵中長大的孩子，滿懷信心。
在讚美中長大的孩子，懂得感激。
在公平中長大的孩子，有正義感。
在安全中長大的孩子，有信賴感。
在尊重中長大的孩子，懂得自愛。
在被愛中長大的孩子，學會愛人。
【評論主題】第一屆冬季奧運會在法國嘉蒙尼舉辦。(A) 是。(B) 否。
【評論內容】1924年
【評論主題】44.下列何者的表現結果，最能代表體適能與心肺機能狀況的最佳指標？(A)MET（最大耗氧量） (B)ATP（腺嘌呤核苷三磷酸）(C)IRV（吸氣儲備量） (D)RV（殘氣量）
【評論內容】VO2max是最大攝氧量
【評論主題】籃球比賽中,教練被判技術犯規的罰則為對方?(A) 罰球二次,加控球權(B) 罰球一次(C) 罰球二次(D) 罰球一次,加控球權
【評論內容】只要是技術犯規(不管是教練或選手)罰則為一罰+球權
【評論主題】我國羽球選手曾在下列哪一項目中排名世界第一？(A)男子雙打(B)女子雙打(C)女子單打(D)混合雙打
【評論內容】2009年南韓公開賽
【評論主題】有效的風險管理策略可分成四種，若當學校裡打籃球扭傷腳踝的意外發生率低，但傷害都很嚴重時，這時有關單位需採用哪一種策略？ (A)規避策略(B)轉移策略(C)降低策略 (D)保留策略
【評論內容】規避策略-----高機率,高危險轉移策略-----低機率,高危險降低策略-----高機率,低危險保留策略-----低機率,低危險
【評論主題】40. 下列何者非雙關節肌？(A)脛前肌(B)股四頭肌(C)腓腸肌(D)肱二頭肌。
【評論內容】雙關節肌(Two Joint Muscle)
【評論主題】運動技能的學習經驗被普通化而適用於其他項目，是屬遷移哪一種現象？(A)形式訓練論(B)轉換論(C)類化論(D)同元素論
【評論內容】1.形式訓練論 (官能心理學)教育的目的既非知識的傳授,也非習慣的養成,只是形式的訓練而已
【評論主題】依臺北市體育班之 相關規定， 體育班之 人數， 每班以 幾人為限 ：(A)15 人至 30 人(B)10 人至 35 人(C)15 人至 35 人(D)10 人至 40 人
【評論內容】
15-30人是一開始招生成立最少需要15人
一旦成立後,不管轉出幾人
就算低於15人
也無法廢班
【評論主題】教育應考慮學生的需要、興趣與能力能否充分滿足與發揮，但也需要學生的管教與輔導。換句話說，教育應介於哪兩者之間？(A) 課程與教學(B) 自由與紀律(C) 法律與習俗(D) 經營與管理
【評論內容】經驗主義-Locke教育就是一方面給自由 , 一方面要求紀律
【評論主題】19. 短期記憶也被稱為(A) 原初記憶(B) 注意記憶 (C) 後設記憶 (D)暫時記憶
【評論內容】C11.短期記憶也被稱為(A)暫時記憶(B)注意記憶(C)原初記憶(E)後設記憶。教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學- 98年 - 中正大學98學年度國小教師師資格檢定模擬考試200
【評論主題】7.案「牘」：
【評論內容】(D)增加收縮性蛋白的合成 ----阻力訓練
【評論主題】83.One third of all road_ (fatal) are caused by people drinking and driving.
【評論內容】B--縮下巴看肚臍
【評論主題】二、請分別就決策面與管理面說明危險管理矩陣之主要內容為何？（25 分）
【評論內容】所謂「小班教學精神」，其意旨在於發揮「多元化、個別化及適性化」的教學精神，以滿足學生個別學習需求
【評論主題】【題組】(3)在週期外呈靜止狀態，稱什麼期?
【評論內容】文化分析模式 - 羅通Lawton即情境模式,首要工作為分析情境,以文化分析為課程本源
【評論主題】【題組】 ⑵請說明製程在採用批次或連續時，需要考慮那些因素？（10 分）
【評論內容】(A)迷籠是桑代克（Thorndike）著名實驗(D)和情人分手後，舊地重遊難忍傷心，是古典制約後的結果。
【評論主題】四、X 光機之 X 射線品質（x-ray beam quality）的表示方法很多，包括半值層（HVL）與等效能量（equivalent energy）。【題組】⑴請定義半值層與等效能量，並說明度量半
【評論內容】(A)個體首先需滿足對匱乏的需求，其次才能追求對成長的需求
【評論主題】46. 在增強式訓練的伸展-縮短循環當中，以跳遠動作而言，包含整個推撐時間，直到腳掌跳離跳板的階段，稱為？(A) 離心收縮階段(B) 緩衝階段(C) 向心收縮階段(D) 等成收縮階段
【評論內容】
不管做什麼運動
只要產生力量
即為向心
【評論主題】24.() 下列哪一項不是循環訓練的優點？(A) 培養單一體能(B) 以運動時間測定運動功效(C) 適合發展全身性體能(D) 便於學習，容易實施
【評論內容】
循環是數種項目組合成的訓練
所以不會只培養單一體能
【評論主題】民國95年七月教育部頒布《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》，此辦法乃欲落實下列哪一項法令而訂定的？ (A)憲法 (B))國民教育法 (C)教育基本法 (D)強迫入學條例。
【評論內容】新條文本辦法依國民教育法第二十條之二第一項規定訂定之。
【評論主題】日治初期，台灣總督府為在台日童所設之初等教育機構，稱為：(A)小學校 (B)公學校 (C)日本學校 (D)國民學校。
【評論內容】小日本攻(公)台灣
【評論主題】45.何種學生評量方式適用於在一段時間內為追蹤、掌握、監控學生的發展情形而使用(A).靜態評量 (B)動態評量 (C)實作評量 (D)卷宗式評量
【評論內容】動態評量不會有監控
【評論主題】45. 小林 25 歲，175 公分，75 公斤，他的安靜時之耗氧量是接近於 ( (A) 1 (B) 3 (C) 0.1 (D) 0.3 ) 公升/分。
【評論內容】
人體安靜耗氧量(基礎代謝)公式 = 3.5ml (MET) x 體重(KG) / 1000
【評論主題】7.「為了建立工作職能量表的效度，蒐集受試者在工作滿足、生理壓力以及組織承諾的表現資料，以決定工作滿足、生理壓力及組織承諾是否能由工作職能量表上的分數來預測」。上述情境說明的是何種效度的建立? (A)
【評論內容】效標關聯效度包含了同時效度與預測效度
【評論主題】下列有關美國學者杜威(J. Dewey)論教育的說法，何者為正確的敘 述？(A)「教育為任其生長」(B)「教育為助其生長」 (C)「教育為導其生長」(D)「教育為順其生長」
【評論內容】(A)「教育為任其生長」----盧梭(B)「教育為助其生長」 ----理性主義(C)「教育為導其生長」-----杜威(D)「教育為順其生長」-----皮亞傑
【評論主題】56.在正增強的各種增強時制中，何種方式對行為的維持效果最佳？(A)變動時距 (B) 連續增強 (C)變動比率 (D)固定比率
【評論內容】變動時距---抽考 固定時距 ---段考變動比率 ---樂透 賭博(一卷在手希望無窮,動機最強)固定比率----按件計酬
【評論主題】45.休克是指身體組織器官沒有足夠的血液灌注，導致細胞無法維持生命所需的代謝活動，引起各種缺氧的生理變化。造成休克的原因，何者為非？(A)循環系統中體液的流失 (B)心臟無法打出足量的血液 (C)血管
【評論內容】(D)心搏過快，換氣速度增加---類似氧債就如跑步一樣
【評論主題】有關九年一貫健康與體育學習領域的基本理念下列何者是錯誤的？(a)健康與體育的目標為「一個健康且擁有良好體能的人，生活在一健康的環境中，同時擁有支持的法律與人群」(b)健康教育的最終目的在於健康行為的實
【評論內容】(c)健康教育的教學態度為抱著「如何教比教什麼更重要」如何教--過程
【評論主題】下列哪一項不是教育部推動的「一人一運動、一校一團隊」的具體措施？(A)各級學校學生參與規律運動之比率每年提高3%(B)各校至少成立三個運動社團(C)積極爭取社區民眾參與學校體育目標擬定(D)每週至少運
【評論內容】因為社團跟校隊不一樣
【評論主題】國中一年級自幾學年度起正式實施九年一貫課程(A)89(B)90 (C)91(D)92。
【評論內容】９０學年度：國小１年級開始實施９１學年度：１、２、４、７年級開始實施９２學年度：１～５、７～８年級開始實施９３學年度：全面實施。
【評論主題】馬來西亞國家奧林匹克委員會，英文縮寫為(A)MAR(B)MAS(C)MAT(D)MAU。
【評論內容】這就是所謂的意識型態課程阿
【評論主題】•22. 教育中的唯實主義(realism，或譯為實在論)由來已久，下列的教育主張或措施中，何者最為接近唯實主義的精神？(A)閱讀經典 (B)形式訓練(C)尊重人的主體性 (D)教育科學運動
【評論內容】(A)閱讀經典 ----永恆主義(B)形式訓練 ----經驗主義(C)尊重人的主體性 ---存在主義
【評論主題】15.丁老師在每次段考之後，都會計算學生的獎卡並給予增強物，這種增強物的安排是屬？(A)固定比率 (B)變動比率 (C)固定時距 (D)變動時距
【評論內容】(A)固定比率 ---按件計酬(B)變動比率 ---大樂透(C)固定時距 ---段考(D)變動時距---抽考
【評論主題】成年男子正常的肺活量約有幾公升？(A)1 (B)3 (C)5 (D)7
【評論內容】5~8