問題詳情

40. 因認為人類的智慧行為有其特殊性，故將教育看作啟發智慧的歷程。而所謂的智慧，便是受教者在需要應用思想的特殊具體情境中，能自行解決問題。此種主張較屬於下列何種心靈論立場？
(A) 實驗主義
(B) 心靈狀態說
(C) 心靈實體說
(D) 唯物主義

參考答案

答案：A
難度：適中0.493811
統計：A(1915),B(724),C(1163),D(76),E(0)

用户評論

【HSIU CHIEH】評論

(B) 心靈狀態說 --重實質,心靈是一種意識狀態,赫爾巴特(C) 心靈實體說 --重目的,官能心理學,理性主義,形式訓練說,柏拉圖,笛卡爾(D) 唯物主義-----心靈是神經系統的功能,重經驗(被動的),巴夫洛夫,華生

【Sue】評論

心靈實體說：預設人類智慧為本有的能力，而教育的目的是在"訓練及發展"這些能力---形式訓練說、官能訓練

【Jack Liao】評論

重點在於：受教者在具體情境，能解決問題。

【rain-70】評論

實驗主義    心靈論與教育1.智慧是心靈的最高表現2.教育是啟發智慧的歷程來源：《教育理論》  吳靖國  師大書苑