問題詳情

69. 許老師在上羽球課時，將如何處理高遠球的想法外在化，用口語說出和呈現，讓學生得以瞭解、模仿和學習。此種教學方法較接近下列何者？
(A)認知學徒制（Cognitive apprenticeship）。
(B)師徒制（Mentorship）。
(C)教練制（Coaching）。
(D)訊息處理制（Information processing）。

參考答案

答案：A
難度：適中0.445
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用户評論

【chc 09】評論

(A) 認知學徒制（Cognitive apprenticeship）係指一位具有實務經驗的專家，引領新手進行學習，經由這位專家的示範和講解，以及新手的觀察和主動學習，在一個真實的社會情境脈絡下，透過彼此的社會互動，讓新手主動建構知識學習的過程。https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E5%AD%B8%E5%BE%92%E5%88%B6

【Snail Chen】評論

31. 下列關於認知學徒制(cognitive apprenticeship)的敘述何者錯誤？(A) 教師透過示範、說明等方式提供學徒支持性鷹架(B) 認知學徒制主要植基於Bandura的楷模學習理論(C) 強調後設認知，學習師傅解決問題的心理歷程(D) 師傅應逐步增加學習任務的多樣性和複雜性認知學徒制的代表人物為柯林斯、布朗及紐曼（Collins，Brown ＆ Newman），將傳統學徒制應用至學校學科的教學方法。認知學徒制指具有實務經驗的專家藉示範、講解，引領新手進行學習，在真實的社會情境中，透過彼此的社會互動，新手主動建構知識學習的過程，其步驟如下： （一）示範－透過專家講解後，學生能自行建立解題程序的概念。（二）指導－觀察並暗示學生，使學生能有...