【用戶】菜配飯尾鰭
【年級】大四上
【評論內容】標準本位評量(standard-based assessment)是近年來評量改革的新趨勢(宋 曜廷、周業太、曾芬蘭,2014),是一種呼應素養導向課程與教學之評量工具,用以檢視學生學習品質與成效,評量標準是指一種雙向度的表格,有一個向度是指一系列用來判斷的規準(criteria),另外一個向度是指三到四個層次的精熟水 準(levels),且在兩個向度所構成的每一格裡都有說明文字,是用來界定每一個 精熟水準的狀況及情形(歐滄和,2002)。評量標準可以讓學生知道教師的期望 和要求,可以讓學生依據它來進行和不斷的修改自己的作業,同時也有助於提高 評量結果的客觀性與公平性(涂金堂,2009)。出處:http://www.ater.org.tw/journal/article/10-3/topic/08.pdf