問題詳情

49. 對於有對立性疾患（oppositional disorder）的學生，以下介入何者不當？
(A)設立界線而不用處罰的方式
(B)檢視老師是否也助長其對立行為
(C)建立同盟關係
(D)以上皆為合宜介入。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.875208
統計：A(33),B(10),C(32),D(526),E(0)

用户評論

【Shu Hsuan Yan】評論

患有對立性疾患的孩子對於懲罰或是獎勵並不會做出很大的回應，相反的，孩子的負面行為可能因我們採用懲罰的方式而變的更加嚴重。