問題詳情

62.心理學家馬斯洛（A.H.Maslow）研究自我實現，他發現人們在不同場合，可能會因為與深愛的人重逢、欣賞美好事物或自然美景時，體驗到某種充滿敬畏、幸福甚至極樂，這種神秘的體驗，係指下列何者？
(A)銘印效應
(B)高峰經驗
(C)高原期現象
(D)光環效應

參考答案

答案：B
難度：簡單0.856645
統計：A(330),B(6143),C(387),D(311),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育之父、公民文化、02

用户評論

【阿棒棒!!!我終於考上了】評論

高峰經驗是人瞬時感受到一種豁達、完美和極樂的體驗高峰經驗有五個主要特點：1.產生的突然性2.程度的強烈性3.感受的完美性4.保持的短暫性5.存在的普遍性。Maslow曾列舉人產生高峰經驗的一些情境和時刻：1.愛情，和異性的結合2.審美感受，特別是對音樂的欣賞3.創造衝動和創造激情（偉大的靈感）4.領悟和發現真理5.順產和母愛6.與大自然的交融7.體育比賽8.翩翩起舞時

【Nika】評論

關鍵期的概念源於勞倫斯(Lorenz)的「銘印」觀點。勞倫斯實驗觀察到剛出生的幼鵝會把在出生後數小時內看到的會移動的動物體，當做是母親而跟隨，並且不會轉移目標，勞倫斯便將這種跟隨行為稱為「銘印」，說明的是個體出生後不久出現的一種本能性的原始學習法，通常在出生後短時間內出現，但是不需要學習機會，學會了也不會遺忘。然而銘印現象是不可逆轉的，而且只會發生一次，影響力就像潛意識一樣始終會存在著，很難完全磨滅。

【林依岑】評論

高原期/高原現象:(資料來源:陳穎特教)在繁難的學習中，其進步到了某種階段，往往變慢、或毫無進步，使學習曲線造成 暫停的水平狀態，既不上升、也不下降，這種在學習過程遭遇到的瓶頸就是高原現象。學習高原是學習過程中暫時停止的現象，教師若能給予適當的指導，又能使學習恢復進步，且有急速上升之勢。參考資料

【yu81emma】評論

(A)銘印:一種特殊的學習行為，對於特定刺激訊息的學習過程發生的次數很少，甚至僅需要發生一次，就會對動物個體產生終生的行為影響，且銘印通常有階段性的因素

【黃曉菁】評論

關鍵期的概念源於勞倫斯(Lorenz)的「銘印」觀點。勞倫斯實驗觀察到剛出生的幼鵝會把在出生後數小時內看到的會移動的動物體，當做是母親而跟隨，並且不會轉移目標，勞倫斯便將這種跟隨行為稱為「銘印」，說明的是個體出生後不久出現的一種本能性的原始學習法，通常在出生後短時間內出現，但是不需要學習機會，學會了也不會遺忘。然而銘印現象是不可逆轉的，而且只會發生一次，影響力就像潛意識一樣始終會存在著，很難完全磨滅。