問題詳情
21.為評量學生的創造力,老師請學生列舉「紙箱不平凡的用途」,而後依下列標準計分:甲、計算每個學生產生了多少點子乙、計算每個學生所用到的方法種類上述甲、乙所評量的創造力要素是什麼?
(A)流暢性、變通性
(B)流暢性、獨創性
(C)獨創性、精進性
(D)變通性、精進性
參考答案
答案:A
難度:簡單0.791697
統計:A(2155),B(283),C(145),D(139),E(0)
用户評論
【用戶】Yu-Heng Liao
【年級】高二上
【評論內容】1.獨創性:想法具有原創性、獨特意見2.變通性:舉一反三、觸類旁通(想的種類多)3.流暢性:在短時間內能想出很多點子(想的數量多)4.精密性:重細節、思考縝密(←陶倫斯在編製創造力思考測驗時增加)