問題詳情

10.有關青少年角色取替能力的發展,下列哪一項描述較不適當?
(A)具有較成熟的社會認知
(B)較會有自我中心的行為表現
(C)較能正確體會人我之間的感受
(D)較能自我檢討與反省

參考答案

答案:B
難度:適中0.644444
統計:A(20),B(87),C(8),D(6),E(0)

用户評論

馬自達】評論

角色取替(觀點取替):指一個人能了解別人的意向。即同理心的表現,能超越自我中心的觀點看待周遭的人事物,並能細心觀察他人感受。又稱觀點取替。塞爾門發現在人際關係理解上可以分為五個層次零層次自我中心期3-6歲不能分別人的外表與內心感受是可以分開的一層次主觀期6-8歲兒童能分辨依個人可以有外在與內在的不同表現。但他仍以外在表現去推斷對方感受二層次交互期8-10歲角色取替發展的關鍵期 能跳開自己以第二人的觀點或反省的觀點來看別人三層次共通期10-12能以第三者的角度來看他人和自己四層次深入期12歲以上可以從先前第三者的觀點解析人際關係,發展至更抽像的社會分析水準。。人際互動是發生在多向度...