【要加油】評論
情境課程設計模式－Skilbeck「學校本位課程發展」
【vvvv2515】評論
Skibeck 的情境課程設計模式，主張以學校和教師作為課程發展的重點，進而發展學校本位課程設計。主張從社會文化的架構來考量教師、學生、情境與經驗的互動結果。因此以學校作為主要發展層級較為適合。因為每所學校的地利、社區文化皆不同，因此以學校為本位，從周邊的文化、價值觀作為基礎，進而設計情境課程，這樣會比較適當。