【用戶】Yu-chiao Lee

【年級】大三下

【評論內容】補充三大面向的核心素養自主行動：身心素質與自我精進系統思考與解決問題規劃執行與創新應變溝通互動：符號運用與溝通表達科技資訊與媒體素養藝術涵養與美感素養社會參與：道德實踐與公民意識人際關係與團隊合作多元文化與國際理解

【用戶】Yu-chiao Lee

【年級】大三下

【評論內容】補充三大面向的核心素養自主行動：身心素質與自我精進系統思考與解決問題規劃執行與創新應變溝通互動：符號運用與溝通表達科技資訊與媒體素養藝術涵養與美感素養社會參與：道德實踐與公民意識人際關係與團隊合作多元文化與國際理解

【用戶】李紫毓

【年級】國一上

【評論內容】(A) B2-科技資訊與媒體素養：具備善用科技、資訊與各類媒體之能力，培養相關倫理及媒體識讀的素養，俾能分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒體之關係。(B) A1-身心素質與自我精進：具備身心健全發展的素質，擁有合宜的人性觀與自我觀，同時透過選擇、分析與運用新知，有效規劃生涯發展，探尋生命意義，並不斷自我精進，追求至善。 (C) C1-道德實踐與公民意識：具備道德實踐的素養，從個人小我到社會公民，循序漸進，養成社會責任感及公民意識，主動關注公共議題並積極參與社會活動，關懷自然生態與人類永續發展，而展現知善、樂善與行善的品德。(D) C3-多元文化與國際理解：具備自我文化認同的信念，並尊重與欣賞多元文化，積極關心全球議題及國際情勢，且能順應時代脈動與社會需要，發展國際理解、多元文化價值觀與世界和平的胸懷。