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• 3. 歇後語是漢語特殊的詞語，由兩個部分組成，前半部如同前提，後半部為表達的重點，理解經常用到雙關，下列選項何者運用諧音雙關？(A)兔子看人──眼紅。(B)電線桿上綁雞毛──好大的膽子。(C)騎驢看唱
• 4. 中文詞語的使用偶見偏義複詞的情況，如「忘記」單取「忘」義而棄其「記」義。請問下列「 」內的詞語，何者也有類似的用法？(A)學習「語言」有助於延緩腦部退化。(B)聽什麼樣的音樂能「幫助」睡眠呢？(
• 5. 《左傳．昭公元年》：「翫歲而愒日。」此乃「玩歲愒日」成語的原典之一。此處的「愒」字，其義為何？(A)追逐 (B)害怕 (C)憂心 (D)貪圖
• 6. 他的廚藝精湛，我都自嘆不「如」。與下列哪一個「如」字意思相同？(A)我可不想讓他稱心「如」意。 (B)這次活動的籌備工作已經「如」火如荼地展開。(C)在罹癌後，他的體力已經大不「如」前。 (D)
• 7. 古代齊、宋兩國連年征戰，齊國將軍在城牆上寫著「有肉不賣給宋國人吃」。請問若是請你加上現代標點符號，怎麼寫對宋國人最有利？(A)有肉，不賣給宋國人吃。(B)有肉不賣給宋國，人吃。(C)有肉，不賣，
• 8. 在下面對話中，□□□□處依序填入何者最合適？ (A)一心一意/自得其樂/歷歷在目(B)目不斜視/心猿意馬/心知肚明(C)瞻前顧後/心不在焉/安不忘危(D)步步留心/搖頭晃腦/多聞強記
• 4. 古巴在 2022 年實施新版「家庭法」，不論同性伴侶與異性伴侶皆可締結婚姻，成為第一個同性婚姻合法化的共產國家。從我國憲法基本權利角度，該法落實的人權，與下列哪項社會運動訴求的人權屬性最接近？(
• 5. 某日發生殺人案，警方經調查後召開破案記者會，指出有充分證據顯示甲應為兇手，並在回答媒體問題時，說明甲的姓名、家庭狀況等個資。記者根據警方提供的個人資料，報導甲家人的新聞，之後甲被起訴，並經法院判
• 6. 圖 3 是房東甲（房屋所有權人）和房客乙的對話。依據對話內容，從民法債權和物權的特性分析，下列敘述何者正確？ (A)租約到期後，甲得請求乙返還房屋(B)甲將房屋出租，即喪失房屋所有權(C)乙積欠
• 1有關嬰兒死亡率之敘述，下列何者正確？(A)一年內未滿 4 週之嬰兒死亡數÷當年出生活嬰總數×1,000 (B)一年內未滿 42 天之嬰兒死亡數÷當年出生活嬰總數×1,000 (C)一年內未滿 6 個
• 9. 下列何藥物是普濟消毒飲的組成藥物之一?(A) (B) (C) (D)
• 2. 下列哪一位學者為德國批判哲學大師，他著名的〔純粹理性批判〕(Critique of Pure Reason, 1781)、〔實踐理性批判〕(Critique of PracticalReason
• 3. 下述何者是指個人獲得某種社會地位，例如加入私人俱樂部，須先得到其他會員的贊助。此種制度最大的特徵，在於早期的分化與明顯的隔離？(A)競爭性流動 (B)贊助性流動(C)國際性流動 (D)區域性流動
• 4. 哪一位教育思想家主張「教育為全人類的和平而努力」而反映出世界主義教育理想？(A)柯爾曼(J. Coleman) (B)加德納(Howard Gardner)(C)康門紐斯(J.A. Comeni
• 5. 下述何者係盛行於美、英、紐、澳、加拿大等國的一種強調由下而上的管理過程或實務；一方面讓學校有更多的人事、經費、課程決定權，來滿足各學校不同的條件和需求，另一方面授權教師，賦予教師專業自主權，來設
• 6. 韓老師認為教育過程中存在許多意識型態，因此必須對這些「肯定性」(affirmation)加以反省批判，這是哪一位學者的主張？(A)皮特斯(R. Peters) (B)邊納爾(D. Benner)
• 7. 勝利國中薛校長在新生家長座談會中，跟家長特別強調教育是協助學生進入社會的重要性，接受學校教育的陶冶，將來才能成為符合社會期望的公民。薛校長是持下列何種論點？(A)知識社會學 (B)結構功能論(C
• 8. 確保包容和公平的優質教育，促進全民終身學習機會是聯合國17項永續發展目標 (SDGs) 中的第幾項目標？(A)第一項 (B)第二項(C)第三項 (D)第四項
• 9. 西方的大學是哪一個時期的產物？(A)希臘 (B)羅馬(C)中世紀 (D)現代
• 10. 齊老師經常用流行用語與例子來解釋課本內容與同學互動。此作法是將下列何種概念融入教學？(A)文化剝奪 (B)青少年次文化(C)文化消費 (D)主流文化
• 11. 特殊教育個別化教育計畫，何者錯誤？(A)個別化教育計畫其內容包括具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。(B)身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定。
• 12. 從後現代視角檢視我國實驗教育的發展，實驗教育三法雖促進臺灣教育型態多元化，卻有諸多問題及待改善之處。因此，我國實驗教育再建構之策進作為不包括哪一項：(A)開放胸襟，持續關注「他者」需求或經驗。
• 13. 對於教學理論的主張，何者錯誤？(A)斯肯納 (Skinner) 教師藉著刻意安排的學習情境，透過各種增強策略，塑造出預期的行為。(B)布魯納 (Bruner) 教學者在實際教學情境中，設法安排
• 14. 對於學生學習的研究，以下何者錯誤：(A)伯恩斯坦 (Bernstein) 認為社會階層可以通過操縱社會文化，支配或統治整個多元文化社會。(B)哈利南 (Hallinan) 認為影響學生學習成果
• 15. 對於教育社會化的研究，以下何者錯誤：(A)孔德 (Comte) 主張用科學方法進行社會現象分析。(B)斯賓塞 (Spencer) 主張教育目的在於獲得愉快，教育需包括：心智發展、道德訓練與體育