問題詳情

21.蘇老師在編製段考考卷時，會特別關注每個單元的題數比例是否合適，以及六個認知領域教學目標的題數比例是否恰當。蘇老師的考量有助於提高段考考卷的何種效度？
(A)表面效度
(B)內容效度
(C)聚斂效度
(D)效標關聯效度

參考答案

答案：B
難度：簡單0.824359
統計：A(63),B(1286),C(24),D(187),E(0)

用户評論

【Bread Lin】評論

(A)表面效度：測驗給人的第一印象，帶有主觀色彩。(B)內容效度：教師自編測驗及成就測驗最重視的效度，代表能夠充分呈現教材內容與教學目標。(C)聚斂效度：在進行測驗時，該測驗必須和所欲測量的心理構念有高度相關存在，越高越好。(D)效標關聯效度：係指以測驗分數與效標分數之間的相關係數。包括：聚斂效度、區辨效度、同時效度、預測效度。

【123321】評論