問題詳情

3.下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象?
(A)學生無論用各種方法,都學不會小數的借位減法
(B)學生根據其對整數的認識:三位數比二位數大,因此判定「3.5 < 3.21
(C)學生在瞭解三角形面積計算後,無法推論出平行四邊形面積計算的方法
(D)學生累積整數乘法和除法的計算經驗後歸納認為「整數乘法的結果變大,除法的 結果變小」

參考答案

答案:B
難度:簡單0.793593
統計:A(81),B(1957),C(270),D(158),E(0)

用户評論

【用戶】

【年級】國三上

【評論內容】負遷移一般是指一種學習對另一種學習起干擾或抑製作用。負遷移通常表現為一種學習使另一種學習所需的學習時間或所需的練習次數增加或阻礙另一種學習的順利進行以及知識的正確掌握。

【用戶】已上榜

【年級】高一下

【評論內容】(一)依遷移的效果區分為正遷移(positive transfer)和負遷移(negative transfer)當一種知識和技能的學習對另一種學習產生促進作用,則稱為正遷移,通常兩學習間的刺激與反應越相似,則越能引起正遷移;相反地,當某一知識和技能的學習阻礙了另一知識或新知識的學習時,則稱為負遷移,當兩學習間的刺激越相同,但反應越相異時,負遷移的產生越大。(二)依遷移的方向分為水平遷移(lateral transfer)和垂直遷移(vertical transfer)所謂水平遷移是指難易程度相同或同一階層主題的兩學習間之相互影響,例如一般所言之「舉一反三」和「觸類旁通」,即是水平遷移的現象;而垂直遷移則是難易程度不同或不同階層的兩學習間之相互影響,依難易度和階層的不同...

【用戶】Miranda

【年級】高三上

【評論內容】正遷移:1.順攝助長-舊的經驗幫助新的經驗2.倒攝助長-新的經驗幫助舊的經驗負遷移:1.順攝抑制-舊的經驗干擾新的經驗2.逆攝抑制-新的經驗干擾舊的經驗