【我愛阿，阿愛我】評論

所謂『聽覺口語法』是利用聽損兒童的剩餘聽力，藉由助聽器的擴音系統把聲音放大，或以植入人工電子耳的方式，幫助聽損孩童重新獲得聽覺潛能後，將聽能、語言、說話、認知，依其自然發展之程序，在自然且有意義的生活情境中，透過會話式的互動，讓聽損兒童學習傾聽、說話及語言。 『聽覺口語法』的主要特色包括：專業團隊合作的模式及父母深度的參與，使聽能成為兒童全人發展的一部分。

【JJm】評論

其特點如下：1. 注重殘存聽覺的運用與口語的表達能力，強調以傾聽來學習語言。認為強化聽覺對語言的發展將產生良好的循環效應；即當聽的能力增強時，語言的能力會隨之增強，而其他相關的認知能力也會隨著進步。2. 重視聽語訓練，藉助擴音系統把聲音放大或人工電子耳後，將殘餘聽力加以訓練，增強聽的能力，不放棄由聽覺管道來學習。聽覺管道是認知發展的最有效途徑，在合適的助聽器或人工電子耳幫助下，聽障兒童會得到以聽覺管道正常發展語言的機會，而不必依賴視覺的學習。3. 採「一對一」教學，即一個教學者對一位聽障生進行教學。4. 強調家長必須參與孩子的學習，扮演一種主動的參與角色，提供孩子高品質的聽覺與學習環境。聽障兒童父母與老師...

【我愛阿摩，阿摩愛我】評論

所謂『聽覺口語法』是利用聽損兒童的剩餘聽力，藉由助聽器的擴音系統把聲音放大，或以植入人工電子耳的方式，幫助聽損孩童重新獲得聽覺潛能後，將聽能、語言、說話、認知，依其自然發展之程序.....看完整詳解