【L】評論
資訊的激發、擴散和應用之上的經濟，創造知識和應用知識的能力與效率，凌駕 ... 知識經濟的時代中，教師必須從知識的教學者轉變成輔導學生如何擷取知.2004 論文
【快樂鼠鼠陪你游上岸】評論
***補充美國心理學家基爾福(J.P. Guilford)提出創造力包含四種特徵：變通性(flexibility)、流暢性(fluency)、獨特性(originality)與精密性(elaboration)1. 流暢性：意指思路通暢、意念泉湧，廣博的吸取訊息，維持思維隨時運轉。2. 變通性：意指遇事能變通，並能舉一反三，善用不同方法解決問題，或能將相同的概念運用在不同的事物上。3. 獨創性：意指對事物有獨特創見，不會一味的認同與跟隨。有創造力的人，會將所見所聞消化吸收後，再創新出不同或更佳的見解或方法。 4. 精密性：意指將創意實現出來的邏輯思考與運用方式的嚴謹考量。創造力表現並非憑空跳出，而是經過層層的知識吸收，再轉化為意念或行動的完整過程。---------------------教...