【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
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這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
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這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
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只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
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【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
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前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
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【評論主題】47 下列那一位美國教育學者最先主張建立免費的公立小學？(A)巴納德 (H. Barnard)(B)傑佛遜 (T. Jefferson)(C)曼恩 (H. Mann)(D)畢保德 (G. Peabod
【評論內容】
曼恩堅持國民教育不應受教派干擾，應去除宗教色彩，他認為：「公共學校乃是無神的學校。」
【評論主題】86. 二、三百年前，台江內海和倒風內海的分界線是哪一條河流？(A)急水溪 (B)將軍溪 (C)七股溪 (D)八掌溪。
【評論內容】
今日的倒風內海，僅殘存著由急水溪口南側的海埔新生地，一直延伸至將軍溪口
【評論主題】85. 七股寮仔、七十二份、公地尾、九塊厝⋯，這些都是七股區的庄頭，這些地名的由來都和什麼有關？(A)開墾 (B)地形 (C)捕魚 (D)曬鹽。
【評論內容】
由三股首、七股首、九股首招佃開墾
【評論主題】97. 我國已經批准下面哪一個國際公約？(A)聯合國原住民族人權宣言 (B)公民權利和政治權利國際公約 (C)兒童人權公約 (D)婦女人權公約 。
【評論內容】
我國國內制定了《公民與政治權利國際公約
【評論主題】100. 台灣是北半球生物的「諾亞方舟」，下列台灣植物何者堪稱活化石？(A)青剛櫟 (B)台灣杉 (C)茄冬 (D)棋盤腳。
【評論內容】
台灣杉學名為Taiwania cryptomerioides Hay.，係全球唯一以「台灣」當作「屬名」的裸子植物，其屬世界級珍稀活化石，與中國之水杉、銀杏，美洲之世界爺等古生物並列
【評論主題】57. B. S. Bloom 認知領域教學目標的6 個層次，在2001 年L. W. Anderson 等人的修訂中，將那一項改為｢創作｣(create)？(A)應用 (B)分析 (C)綜合 (D)
【評論內容】
因為砍了綜合阿
看清楚
【評論主題】52. 依據克拉斯和爾(D. R. Krathwohl)的分類，情意領域的教學目標，分成五個層次，其第四個層次應為？(A)反應(responding) (B)品格形成(characterization
【評論內容】
接鷹架、組格子
【評論主題】92. 在台灣修訂的魏氏兒童智力量表第四版（WISC-IV）中文版，比美國TPC 心理公司出版之WISC-IV的各個分測驗中，少了哪一個分測驗？(A)迷津 (B)符號尋找 (C)刪除動物 (D)字詞推
【評論內容】
迷津在美國版與臺灣版都已被拿掉
【評論主題】17. 皮亞傑的認知發展觀點稱孩童的認知能力在各個領域不是同時均衡發展的情況稱為：(A)失衡(disequilibrium) (B)橫向不均(horizontal decalage) (C)需要調適(
【評論內容】
水平差距(horizontal decalage)
翻譯不要亂翻
【評論主題】98. 班級內有疑似身心障礙學生，且影響教學之進行，級任教師與心評教師都認為該疑似生應接受鑑定與安置，但該生之監護人不同意進行鑑定安置程序時，依法學校應如何處置？(A)通報主管機關 (B)尊重監護人或
【評論內容】
監護人或法定代理人不同意進行鑑定安...
【評論主題】72. 處在一個全球化的知識經濟時代氛圍中，激發創意思考的創造思考教學很重要。請問，下列何者較不屬創造思考教學所強調的特質？(A)強調民主開放的學習 (B)自由輕鬆的學習氣氛 (C)培養高層次的認知能
【評論內容】
資訊的激發、擴散和應用之上的經濟，創造知識和應用知識的能力與效率，凌駕 ... 知識經濟的時代中，教師必須從知識的教學者轉變成輔導學生如何擷取知.
2004 論文
【評論主題】84. 啟發教學法係一種旨在避免被動接受教師的注入和傳授，重在啟發學生思考和解決問題能力，以期產生積極、主動學習活動的方法，此在蘇格拉底的反詰法及孔子的問答法中都已出現過，唯赫爾巴特(J. F. He
【評論內容】
明臉戲法
【評論主題】38. 國民教育法施行細則規定，國民中小學之設置以不超過幾班為原則？(A)36 班 (B)48 班 (C)72 班 (D)96 班。
【評論內容】
哥小學12班
全校72班
三、以不超過四十八班為原則
學校帶頭違反
【評論主題】47. 依性侵害犯罪防治法規定，各級中小學應實施性侵害防治教育課程之時間規定為何？(A)每週至少1 小時 (B)每月至少2 小時 (C)每學期至少4 小時 (D)每學年至少4 小時。
【評論內容】
期4性平
【評論主題】31. 家庭教育法規定，高級中等以下學校，每學年應在正式課程外實施幾小時的家庭教育課程及活動，並會同家長會辦理親職教育？(A)2 小時 (B)3 小時 (C)4 小時 (D)6 小時。
【評論內容】
期 4 性平
【評論主題】32. 原住民族教育法規定，中央原住民主管機關應設原住民族教育審議委員會，負責規劃原住民族教育政策，該委員會由教師、家長、專家學者組成，其中各原住民族各族群代表不得少於多少比例？(A)1/3 (B)1
【評論內容】
原住民身分者，不得少於二分之一
【評論主題】8. 西方中古時期出現的藝徒制度(apprenticeship)，使哪一類教育稍露曙光，開始發展？(A)公民教育 (B)博雅教育 (C)武士教育 (D)職業教育。
【評論內容】
藝徒教育制度背景:十字軍東征後，中產階級興起，商業活動旺盛，技藝學習成為必需。對象:中下層人民的藝徒培訓。分為學徒、技師與師傅三階段。＊職業教育之開端
【評論主題】書院的出現，對於一地文教的發展，具有一定象徵性的意義，乾隆46年(1781)，台南市北路的鹽水港出現了哪一座書院，影響鹽水港地區文教的發展？(A)蓬壺書院 (B)海東書院 (C)南湖書院 (D)奎壁書
【評論內容】鹽水昔日是月津港、鹽水港，文風鼎盛，清...
【評論主題】一、請寫出固定翼飛機的升力（lift）方程式與阻力（drag）方程式，並解釋方程式內各項參數與變數的意義與單位，和方程式裡的參數所受攻角（attack of angle）的影響。
【評論內容】
人格測驗、興趣測驗、態度測驗
【評論主題】34. 特殊教育法規定，高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管教育機關，應至少每幾年辦理一次評鑑？(A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)4 年。
【評論內容】
2019修法
以下各教...
【評論主題】98. 為推動校園特殊教育工作，各國民小學應依法設置下列何種組織？(A)特殊教育組(B)特殊教育諮詢會(C)特殊教育鑑輔會(D)特殊教育推行委員會。
【評論內容】
第一條. 國立臺灣師範大學(以下簡稱本校)特殊教育推行委員會設置辦法(以下簡稱本辦法)
【評論主題】96. 因應智能障礙學生的特質，教師採用工作分析法和多感官教學法，這是哪一層面的課程調整？(A)學習歷程(B)學習內容(C)學習環境(D)評量方式。
【評論內容】
取自這篇論文
教甄題目一堆論文去頭去尾
學前融合班教師教學調整策略之研究 - 國立臺中教育大學 - 台中教育大學【評論主題】90. 依現行身心障礙及資賦優異學生鑑定法規，以下對敘述何者有誤？(A)身體病弱指罹患罕見疾病，體能虛弱以致影響學習者(B)肢體障礙指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙，致影響參與學習活動者(C)
【評論內容】
身體病弱，指罹患慢性疾病、罕見疾病或喪失部分重大器官導致體能虛弱
選項故意挖洞
【評論主題】87. 關於目前試行中之新特殊教育課程綱要總綱，其適用範圍包含以下哪些教育階段？○1學前教育階段○2國民教育階段○3高中教育階段○4高職教育階段(A)○2○3(B)○1○2○3(C)○2○3○4(D)
【評論內容】
乙、國民教育階段 丙、高中教育階段 丁、 高職教育階段
【評論主題】適度獎賞學生有其功效，但老師若使用不當或過度使用，亦可能產生一些問題，以下所談獎賞使用原則哪二陳述最符合？甲：獎賞原因要明確具體乙：不要經常改變獎賞方式丙：獎賞要延宕反應才能持久丁：將外在獎賞逐步轉成
【評論內容】
丙：獎賞要延宕反應才能持久
增強物的安排
立即增強：表現正確反應時立刻給獎賞→效果較好
延宕增強：表現正確反應後過一段時間再給獎賞→效果較差
題目故意沒頭沒尾的
也不說是"延宕"和什麼比較
獎賞要延宕，是跟誰比較?
連續增強? 部分增強? 立即增強?
抓別人理論出題，還斷章取義
【評論主題】小明內心喜歡佳佳，可是表現在外卻常常嫌棄佳佳，請問下列哪一個心理分析的名詞最能解釋這個現象？(A) 合理化作用 (B)壓抑情結 (C)戀母情結 (D)反向作用。
【評論內容】
壓抑：指個體將可能不容於超我的慾念，從意識境界壓入潛意識境界中，以免衝突的發生，或形成焦慮；壓抑作用再心理分析論中是一個重要觀念，被認為是其他防衛方式及精神官能症的根源所在，又稱動機性遺忘。例如，對父親懷有恨意的兒子，又怕背上不孝的罪名，只得將恨意壓抑在潛意識中。
【評論主題】小明內心喜歡佳佳，可是表現在外卻常常嫌棄佳佳，請問下列哪一個心理分析的名詞最能解釋這個現象？(A) 合理化作用 (B)壓抑情結 (C)戀母情結 (D)反向作用。
【評論內容】
另外有寫到一題
說小孩早年喪母，但常跟同學說自己經常跟母親散步
答案給(B)壓抑情結
【評論主題】近十幾年來學習典範有所轉變，以下有關學習新典範的陳述，哪三陳述最符合？甲：強調學習如何學習乙：強調直覺、右腦思考丙：學習重視情境互動丁：學習重視成果導向(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)
【評論內容】
成果導向
【評論主題】社會學習理論認為個體自律行為的行程會經歷三個階段，請問下列哪一項該理論並沒有提到？(A)自我觀察 (B)自我強化 (C)自我評價 (D)自我保持。
【評論內容】
(D)自我保持。來亂的
跟保持過程沒關係
【評論主題】編制測驗時，利用雙向細目表將教學內容與教學目標作適當的分配，其目的乃在提高測驗的哪一種效度？(A)預測效度 (B)同時效度 (C)效標效度 (D)內容效度。
【評論內容】
雙向細目表是用來判斷測驗的內容效度。
考古題
錯了又錯
【評論主題】根據民國101年修正公布之「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」內容，校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件管轄學校接獲申請調查或檢舉時，國小方面的收件單位是哪一單位？(A)教務處或教導處 (B)學生事務處或教
【評論內容】二、高級中等以下學校：學生事務處或教導處。
【評論主題】81. 布魯姆(B. S. Bloom)主張實施精熟學習(mastery learning)時，對於未通過第一次形成性測驗的學生，教師應採取的步驟為何？(A)校正活動(B)輔導活動(C)充實活動(D)
【評論內容】
未達精熟標準的學生，則要求其使用適當的校正法，以完成其學習單元。
【評論主題】30. 對於教學歷程之分析向來已有許多不同主張，若以柏拉圖(Plato)或聖奧古斯丁(St. Augustine)為代表的「頓悟模式」(the insight model)為例，下列哪一個並非教學「頓
【評論內容】
塑造學生心靈
【評論主題】27. 近來許多中、小學校為能發展特色或本位課程，除了嘗試結合社區資源外，更會邀請社區耆老進到校園與學生分享先人生活智慧、傳承傳統技藝或者是講述學校歷史。下列哪一位學者長期致力倡導教師應具備地方共有文
【評論內容】
小學校為能發展特色或本位課程
【評論主題】74. 「美國公立學校之父」係指？(A)杜威(J. Dewey)(B)曼恩(H. Mann)(C)巴納德(H. Barnard)(D)艾波(M.Apple)。
【評論內容】
曼恩堅持國民教育不應受教派干擾，應...
【評論主題】56. 某研究者透過音感訓練來改進學生的發音。他的結論是：｢音感訓練有效，但未能拒絕『音感訓練無效』的假設｣。這句話指的是：(A)研究者犯了第一型錯誤(B)研究者犯了第二型錯誤(C)統計方法的考驗力高
【評論內容】
若零假設事實上不成立，但統計檢驗的結果支持零假設（接受零假設），這種錯誤稱為第二型錯誤。
其實我貼完這句話，我還是看不懂
【評論主題】51. 黃老師在數學課中運用「學生小組成就區分法」(STAD)進行合作學習教學，請問他會採取的教學措施是(A)將學生區分為高成就和低成就兩組(B)邀集專家小組討論學習內容(C)統計各組學生的退步分數做
【評論內容】
高成就和低成就兩組
異質
退步分數
拼圖法第二代(Jigsaw II) 才有專家
【評論主題】55. 某校探討學生在校成績與會考成績之間的關係，發現根據全校800位學生，得到的相關係數為.50，但根據50位資優生得到的相關係數卻為.10。下列何者最可能解釋這個現象？(A)測量工具信度低(B)資
【評論內容】
能力相近的資優生組成同質性的合作學習小組
【評論主題】63. 學校六年級英語段考擬加考聽力理解，希望藉以強化國小學生的英語應用能力，這項調整主要是基於下列哪一種效度的考量？(A)預測效度(B)同時效度(C)後果效度(D)區別效度。
【評論內容】
後果效度關心評量結果完成預期目的
只好照著答案去解釋
【評論主題】22. 「學，然後知不足；教，然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。」此箴訓出自：(A)論語(B)禮記(C)孟子(D)中庸。
【評論內容】
出處《禮記·學記》
【評論主題】據柯伯格L.Kohlberg的理論，兒童因害怕懲罰而服從規定，此類學童式屬於哪一個道德發展時期？(A)道德成規期 (B)道德成規前期 (C)道德自律期 (D)道德成規後期。
【評論內容】
(C)道德自律期 來亂的
【評論主題】79. 「視課程與教學為建立溝通與互相理解的過程」是哪一種省思教學行為層次？(A)批判反省(B)實踐行動(C)學術發展(D)技術理性。
【評論內容】
那反省哪裡不對?(A)批判反省
有沒有理論立據?
只是錯在批判嗎
【評論主題】20. 孟子認為：「學問之道無他，求其放心而已矣。」其中「放心」之意涵為：(A)快樂的心(B)孝順的心(C)努力的心(D)迷失的心。
【評論內容】
「做學問的道裡沒有別的，就是把喪失的良心找回來罷了。」
【評論主題】日治以降，高雄地區成為陸海空三軍的重要基地，下列相關組合說明何者為非？(A)空軍官校—岡山(B)陸軍官校—鳳山(C)海軍艦隊—左營(D)陸戰隊—鳳山。
【評論內容】
高雄市左營區「海軍左營基地」
【評論主題】高雄曾經是台灣的糖業重鎮，日治時期於高雄設立的第一座現代化糖廠是？(A) 旗後糖廠 (B)小港糖廠 (C)橋頭糖廠 (D)蒜頭糖廠。
【評論內容】橋仔頭糖廠建造於1901年，為台灣第一座現代化機械製糖廠，亦是台灣邁向產業工業化的火車頭
【評論主題】196. 在台南工業發展的哪一階段，其工業形態以勞力密集、技術簡單、加工層次較低的基本工業為主？(A)第一次進口替代 (B)出口導向 (C)第二次進出口替代 (D)貿易自由化。
【評論內容】
第1階段：第1次進口替代（1950年代）
【評論主題】151. 下列哪一個港口是清代初期，台南地區重要的經貿港口，也是兩岸間經貿往來的正口？(A)麻豆港 (B)鹽水港 (C)鹿耳門 (D)倒風港。
【評論內容】
大家琅琅上口的「 一府、二鹿、三艋舺」，即是分別以鹿耳門（之後為安平 ）、鹿港
【評論主題】475. 為因應台商回流，臺南市政府目前正積極開發哪一個工業區？(A) 新吉工業區 (B)新營工業區 (C)官田工業區 (D)安平工業區。
【評論內容】
新吉工業區開發採公共工程與廠商建廠同步併行，配合工業區土方填土時程，將園區分成四區銷售。
有省錢
【評論主題】501. 目前聯合國關心人權的最高機構是？(A)人權理事會(Human Rights Council)(B)人權委員會(Commission on Human Rights)(C)人權事務委員會(Hu
【評論內容】
联合国人权理事会（英语：United Nations Human Rights Council
【評論主題】480. 近年山區修建全國最大吊橋名稱? (A)虎月吊橋 (B)永興吊橋 (C)邀月吊橋 (D)虎形山吊橋。
【評論內容】橫越曾文溪的永興吊橋，是目前曾文溪水域唯一的吊橋，全長497公尺也是台灣最長的吊橋
【評論主題】457. 台南公園(中山公園)為何時開闢完成？(A)明鄭時期 (B)清時期 (C)日本時期(D)國民政府時期。
【評論內容】
臺南公園位於臺灣臺南市北區，於日治時期的大正六年（1917年）開園
【評論主題】453. 1865年從英國來台南傳教的牧師是：(A)巴克禮 (B)馬雅各 (C)甘為霖 (D)馬偕。
【評論內容】英馬雅各〈1865年來台〉、巴克禮博士〈1875年來台〉
【評論主題】452. 余清芳事件平息後，有將近兩千人被告發，866人被判死刑，後來因為引起批評，死於監獄者之外，實際被法院處死者有 (A)約一百餘人 (B)約兩百餘人 (C)約三百餘人 (D)約四百餘人。
【評論內容】
不同意樓上，
這是台南地區最慘烈的抗日事件，
只是官方法院實際上被處以死刑者只有135人；
傷害絕對是最多的；
前後約兩年的時間裡，有1,957名台灣人被逮捕──其中遭到起訴的有1,482人，而被判處死刑者高達915人，實際上被處以死刑者有135人，也有接近300人則死於監獄之中。
【評論主題】450. 下列那個不屬於日本昭和年間的組織？(A)青年團 (B)壯丁團 (C)皇民奉公會 (D)國語講習團。
【評論內容】
前幾樓
日昭和9年；卓蘭；青年團
最早是昭和沒錯
也不是禁說國語
別亂講
皇民化也不是答案
1914年（大正3年），臺灣教育會 ... 關於教育機關，普及日語設施有國語講習所、簡易國語講習所
(D)國語講習團 在大正
選(D)
【評論主題】420. 今之台南市境內所發現的最早的人類化石是在哪裡發現的？(A)南科 (B) 安平 (C)左鎮 (D)蔦松。
【評論內容】
左鎮人是臺南市境內所發現最早的人類化石，因在左鎮區菜寮溪一帶發現而得
【評論主題】416. 臺南市唯一列為古蹟的土地公廟是？(A)安平金龍殿 (B)安平文龍殿 (C)景福祠 (D)關子嶺崁頂福安宮。
【評論內容】
臺南景福祠位於臺南市中西區，又稱佛頭港景福祠，於民國七十四年
【評論主題】373. 《台灣通史》的作者連橫，在其《劍花室詩集》收錄多首寫給一位藝旦的詩作，此藝旦叫：(A)王香禪(B)小百合(C)豔紅(D)中村喜春。
【評論內容】
本名罔市，又名留仙、香嬋，小字黛卿，藝名夢癡，臺北艋舺人，著名藝旦、詩人，為連橫女弟子、謝介石妻子。
【評論主題】340. 台南市政府目前發行的台語文學刊物是(A) 《鹽分地帶文學》(B) 《台江文學》(C)《台文戰線》(D)《海翁文學》。
【評論內容】
全台首度由公部門主辦發行的台語季刊《台江台語文學
【評論主題】329. 以台南為起事地點，在台灣歷史上成為台灣人由武裝抗日轉為「文化抗日」之關鍵事件，作家李喬曾將之寫成長篇小說的抗日行動為何？(A)《西來庵事件(亦稱噍吧哖事件)》(B)《鴨母王事件》(C)《林爽
【評論內容】
到1915年的西來庵事件為止，是台灣人武裝抗日的第三期