問題詳情

52. 依據克拉斯和爾(D. R. Krathwohl)的分類，情意領域的教學目標，分成五個層次，其第四個層次應為？
(A)反應(responding)
(B)品格形成(characterization by value)
(C)價值的組織(organization of value)
(D)價值的評價(valuing)。

參考答案

答案：C
難度：適中0.614543
統計：A(53),B(163),C(1124),D(328),E(0) #
個人：尚未作答書單：03、情意領域的教學目標

用户評論

【Jacky Hsu】評論

Hsin-Yi Lee 高二上 (2012/06/20 15:46):讚108人讚!不推之前看到的口訣：接鷹架、組格子。

【Hejihui】評論

我的口訣是： 接應並阻隔                       （打籃球時要接應並阻隔對方）                         接受 反映 評價 價值組織 品格形成

【Tina】評論

接硬架、組格子接受 反映 評價 價值組織 品格形成

【已考上107正式英文老師:】評論

克拉斯霍爾 情意: 接受 反映 評價 價值組織 品格形成

【L】評論

接鷹架、組格子