【易進】評論

語言障礙-乃指語言理解能力與同年齡兒童相較，有顯著偏異現象而造成溝通困難者。(A)應該是語言發展遲緩(音、形、法、義、用)才容易有閱讀障礙(B)口吃是語暢異常而非音韻異常(C)構音異常容易造成溝通障礙而非語言障礙(D)因為音韻異常，舉例來說就像是歪曲音或替代音，所以就跟構音異常一樣比較容易有溝障

【105年正式特教老師（感謝】評論

C選項還是不懂，構音異常就算是語言障礙的其中一項鑑定基準不是嗎？溝通障礙不等於語言障礙？！

【106年特教榜首榜上有名】評論

語言障礙，指語言理解或語言表達能力較同年齡者相較，有顯著偏差或低落的現象，造成溝通困難者。雖然構音異常是屬於語障的其中一個向度，但是必須要有顯著偏差或低落的現象出現才能是語障。個人理解，有錯誤請批評指教~~~~

【AMY】評論

教育部身障鑑定辦法:語言障礙細項類別:1.構音異常:說話有省略、替代、添加、歪曲、音調錯誤與含糊不清2.嗓音異常:說話知音調、音量、音質與同齡或同性別有所差異3.語暢異常:說話有重複、延長、中斷或首語難發、急促不清4.語言發展異常:語言之語形、語意、語法、語用造成之語言理解或語言表達之困難http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL009187

【努力成為更好的人】評論

構音異常與音韻異常比較構音異常音韻異常語音錯誤音素錯誤發出口語聲音的困難音素的特定語言功能困難產出口語的相關周圍神經動作處理的困難本質上是中樞神經系統，關於語言系統組織在音韻層次的困難並不會影響其他語言發展的領域，如字型、句法或字義可能會影響其他語言發展的領域，如字型、句法或字義