問題詳情

下列何者不是預防問題行為之前事控制(antecedent control)策略？
(A)教室的物理特性合乎學生特性和需要
(B)教導取代問題行為之功能的適當行為
(C)教學設計符合學生的學習特性和興趣
(D)設定明確的班級例行性工作以及程序

參考答案

答案：B
難度：簡單0.740239
統計：A(45),B(929),C(101),D(78),E(0) #
個人：尚未作答書單：賴氏人格測驗、功能性評量、DSM-5

用户評論

【107已上岸特教教師雙榜啦】評論

B較屬於後事控制，了解原因後幫他找到替代行為

【106年特教榜首榜上有名】評論

不是....

【Shu Cing Yang】評論

前事控制雖然能防止行為問題的發生，是一種暫時性防範措施，長遠來看，並須使用褪除策略。還是要教導以正向行為替代或控制行為。

【For freedom】評論

To 8FB的選項不是後果處理教導取代問題行為之功能的適當行為使屬於B的行為教導

【111正式老師】評論

To 8FB的選項不是後果處理教導取代問題行為之功能的適當行為使屬於B的行為教導

【把握時間】評論

To 8FB的選項不是後果處理教導取代問題行為之功能的適當行為使屬於B的行為教導