問題詳情
26.小珊來自原住民部落，學業成績一直不理想，他對閱讀不感興趣，但是對於色彩、 圖案具有獨特眼光，國中時在一次原住民藝術作品徵選得到首獎後，被鑑定為資優 學生。下列哪些措施較有助其未來生涯發展？甲、發揮視覺學習優勢提升學習動機乙、鼓勵參與全國競賽爭取保送機會丙、安排至知名的藝術家工作坊實習丁、指導學習策略提升學業成績表現
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案：A
難度：簡單0.705196
統計：A(665),B(138),C(120),D(20),E(0)
用户評論
【用戶】張恩振
【年級】高一下
【評論內容】對於藝術才能的資優生針對他的優勢去發展比較重要
【用戶】張恩振
【年級】高一下
【評論內容】對於藝術才能的資優生針對他的優勢去發展比較重要