【蔡妮珊】評論
出席狀況不佳、遲到、早退、曠課，未能完成作業，也不能主動整理抽屜→生活管理課程不舉手、干擾→社交技巧課程
【S級教師】評論
生活管理
【我不知道我素隨】評論
社區有關的社會技巧，分為「處理情緒技巧」、「處理壓力技巧」、「自我效能」、「基n本溝通技巧」、「與人相處技巧」、「兩性互動技巧」、「處理衝突的技巧」、「學校基本n生存技巧」及「社區基本適應技巧」等九大次項目。課程目標為：1.能處理自己的情緒、壓力，並提升自我效能；2.能處理與他n人有關的基本溝通、與人相處、兩性互動、處理衝突技巧；3.能處理與環境相關的n事務，並具備在教室生存及社區內活動的基本應對進退能力。n課程主軸包含三大部分：n一、處己：包含情緒的自我辨識與處理；壓力的自我察覺與習得各種抒解壓n力的方式；認識自我與接納自己的優弱勢能力，並進而學習擬定或調整n問題解決計畫的能力。n二、處人：包含表達或分享...