問題詳情
22. 五年級的小美在班上成績優異，但自從一次國語月考考不好後，她就認為自己以後國語都會考不好。林老師引導小美覺察自己錯誤的想法，並教導她以客觀的想法取代。林老師所採用的是下列何種方法？
(A)現實治療法
(B)個人中心治療法
(C)理情行為治療法
(D)心理動力治療法
參考答案
答案：C
難度：適中0.676804
統計：A(408),B(933),C(3583),D(370),E(0) #
個人：尚未作答書單：Beck 認知治療
用户評論
【用戶】楓兒飄飄
【年級】小五下
【評論內容】現實治療法
【用戶】梅仁在家
【年級】高二下
【評論內容】「教導她以客觀的想法取代」→理情行為治療法（去除非理性想法）
【用戶】牛油果吐司
【年級】高三下
【評論內容】林老師引導小美覺察自己錯誤的想法，並教導她以客觀的想法取代--高指導原則，理情治療理性情緒行為治療個案輔導方法特色介紹：以理性情緒行為治療為基礎之個案處置方法之重點在於重組知覺與思考方式。個案工作師主動引導案主注意自已已成習慣的思考習慣及信念。REBT是一 個以理性認知為主、提出邏輯實驗性的思考型態，並配合注重教育功能之家庭作業，來對當事人思考傾向提出挑戰、進而改變其習慣性行為反應的治療諮商方法。