問題詳情

14. 阿光是國小三年級學生，週三早上第一節上英文課，第二節上國語課，結果上完國語課之後英文課的內容都忘記了。阿光同學這種遺忘狀況以下列何種論點解釋最適合？
(A) 順向干擾（proactive interference）
(B) 逆向干擾（retroactive interference）
(C) 相互干擾（mutual interference）
(D) 記憶干擾（memory disturbance）

參考答案

答案：B
難度：簡單0.729
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用户評論

【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論

摩友口訣：就甘心很順阿("舊"經驗"干"★"★...

【BAO】評論

後影響前。

【c5861】評論

第一節上英文課，第二節上國語課，結果上完國語課之後英文課的內容都忘記了英文課：舊經驗國語課：新經驗新→舊：逆向干擾（retroactive interference）

【簡志帆】評論

逆向干擾(retroactive interference)是指後來的學習對先前學習資料的記憶產生干擾的傾向