【yoyo】評論
「發展性課程」強調人類是依照發展階段的預期順序成長或發展的，每個階段是另一個較高階段的先備條件。因此，在設定教學目標時，主要依據學生身心發展的順序來加以選擇。然而，由於學習材料和日常生活環境無關，造成類化的困難。
【林日立】評論
B是對的
【陳莉津】評論
(C) 動態評量是想了解學生所處環境所需的技能，進而在課程設計中融入教學 生態評量
【Yu Tuan Cheng】評論
「發展性課程」強調人類是依照發展階段的預期順序成長或發展的，每個階段是另一個較高階段的先備條件。因此，在設.....看完整詳解