【成功需要有備而來】評論

孩子發展型式技巧的5個階段辨識已經存在的型式：最簡單的就是辨識已經存在的型式，例如：小愛注意到他戴的項鍊上的珠子都是依照【紅／藍／黃、紅／藍／黃】的顏色來排序的。找出相同的型式：再來稍微難一點的就是找出相同的型式，例如：小愛又在一件衣服上找到和項鍊珠子一樣的顏色型式【紅／藍／黃】。模仿型式：接下來更新一步的型式技巧就是模仿型式，例如：當小信畫出了和褲子一樣的【藍／綠】條紋時，他就是在模仿他所看到的型式。延伸一個已經存在的型式：再來更難一點的是延伸一個已經存在的型式，例如：當父母用積木排出【紅色三角形／綠色長方形】的型式時，孩子看到後，會繼續在綠色長方形後面接著排出【紅色三角形／綠色長方形】的型式。創造一個新的型式：對孩子來說，最難的技巧是創造一個新的型式，例如：小望自創的形狀順序【三角形／正方形、三角形／正方形】。

【黃韋綺】評論

序列：依照大小排列或事件發生的順序★★：...

【Yu Estrella】評論

一、對稱概念從常見的蝴蝶、人體的外型，到摺紙、搭建積木等遊戲，讓孩子體會對稱，建立對稱概念。二、位值概念孩子能否瞭解「11」這個符號所代表的不是兩個 1，而是一個10和一個1 ？對於數字的位置和它所代表的值，是否有清楚的概念？三、空間概念孩子能否區分前、後、左、右、上、下、遠、近、裡、外等之間的不同。四、序列概念孩子具有觀察、分析、判斷能力，在一排看似混亂的物品當中，找出一個固定的循環規則，且可以無線延伸，這就是所謂的序列概念。五、集合概念孩子能在兩堆物品當中找出相同及不同的特性，並說出兩者之間的關係。Gelman 和Gallistel（1978）指出幼兒在三歲時就懂得計數實物的概念與原則。這些原則包括（一）固定順序原...