【Ping Ping】評論

題目的「遊戲場所佔的空間數量稱之為空間密度」，說明白點就是「遊戲設施的多寡影響空間密度」！所以A.空間密度小=遊戲設施少，造成攻擊行為增加！

【張艾莉】評論

所以這題的角度是以遊戲場所中的遊樂設施多寡下去看的嗎?這個角度去解題答案才會是A，如果是解讀遊戲場所的空間大小，以樓上大大提供的資料來說空間密度越小，表示環境擁擠那這樣以這個角度去解題的話A.B.C都對吧?< 好煩

【陳阿力】評論

以為是幼兒人數少所以密度小~

【台中一定上】評論

16.下列有關教學環境空間規劃的敘述，何者較為正確？ (A)教室內提供幼兒隱密空間，有礙幼兒的社會性發展 (B)教室的空間密度降低時，幼兒之間的社會互動頻率會降低 (C)擁擠是個人對空間大小的主觀感受，並不影響實質的學習效果 (D)活動室的動線規劃宜注意流暢性，剩餘空間至少佔全部面積1/5以上 編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學- 97 年 - 97年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼稚園課程與教學#785答案：BClaire 國三下 (2018/04/02) 0 34. 活動室規劃應注意動線的流暢，剩餘空間應佔全部面積多少以上較適宜？ (A) 3/4 (B) 1/3 (C) 2/5 (D) 1/2 教甄◆教育專業科目-幼教- 98 年 ...

【一起努力】評論

16.下列有關教學環境空間規劃的敘述，何者較為正確？ (A)教室內提供幼兒隱密空間，有礙幼兒的社會性發展 (B)教室的空間密度降低時，幼兒之間的社會互動頻率會降低 (C)擁擠是個人對空間大小的主觀感受，並不影響實質的學習效果 (D)活動室的動線規劃宜注意流暢性，剩餘空間至少佔全部面積1/5以上 編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學- 97 年 - 97年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼稚園課程與教學#785答案：BClaire 國三下 (2018/04/02)     0     34. 活動室規劃應注意動線的流暢，剩餘空間應佔全部面積多少以上較適宜？ (A) 3/4 (B) 1/3 (C) 2/5 (D) 1/2 教甄◆教育專業科目-幼教- 98 年 ...

【Cake】評論

空間密度低應該會造成社會互動減少，攻擊行為應會降低才對吧

【Johannes Chen】評論

我正在調適我的基模= =簡而言之，空間密度(D)=面積/人數而不是我們所認知的人/地所以完全相反

【多多】評論

空間密度：固定的人數，在不同大小的空間，每人所佔的空間。空間愈大，空間密度愈大；空間愈小，空間密度愈小。社會密度：不同的人數，在固定的空間裡，每人所佔的空間。人數愈多，社會密度小；人數愈少，社會密度大。

【Selena】評論

空間密度：固定的人數，在不同大小的空間，每人所佔的空間。空間愈大，空間密度愈大；空間愈小，空間密度愈小。https://app./item/38345有說明：國內外研究文獻顯示每名幼生1.5平方平方公尺(含)以下的室內活動面積會造成幼兒團體遊戲減少、合作團體變小，４人以上的大團體較少出現；平行遊戲增加，旁觀、攻擊（aggressive）及爭吵等行為亦隨之增加；同時幼兒也較少大笑，甚至會減少走路的次數，幼兒社會互動次數減少等負向行為的出現頻率增高。-------by幼兒園設置基準草案（初稿）總說明個人覺得：社會互動行為應該指的是比較正向的行為，因此攻擊不算是社會互動吧？