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• 24.駕駛動力交通工具肇事，致人死傷而逃逸者，成立肇事逃逸罪。依據司法院釋字第 777 號解釋，有關甲之行為，下列何者符合「肇事」文義？(A)甲開車遭天外飛來的鐵塊擊中擋風玻璃後，撞傷行人(B)甲基於
• 25.有關「送達」之規定，下列何者得為公示送達？(A)因住居於法權所不及之地，不能以其他方法送達者(B)送達於在監獄之人者(C)掛號郵寄而不能達到者(D)應送達人雖未陳明其住所、居所或事務所，但書記官
• 26.有關「鑑定人」之敘述，下列何者正確？(A)無正當理由不到場者，得拘提之(B)由審判長、受命法官、檢察官或司法警察官選任之(C)當事人得依經聲請法官迴避之原因，拒卻之(D)當事人不得以鑑定人於該案
• 27.有關《刑事訴訟法》第 131 條逕行搜索之敘述，下列何者正確？(A)因現行犯之供述，有事實足認共犯確實在內者(B)有明顯事實足信為有人在內犯罪而情形急迫者(C)法院認為不應准許者，應於 5 日內
• 28.有關「辯護人」之敘述，下列何者正確？(A)每一被告選任辯護人不得逾 5 人(B)強制辯護案件選任辯護人於審判期日無正當理由而不到庭者，審判長得指定公設辯護人(C)於偵查中之羈押審查程序，除法律另
• 29.有關「通緝」之敘述，下列何者正確？(A)通緝書，於偵查中由檢察官簽名 (B)被告勾串共犯者，得通緝之(C)被告藏匿者，得通緝之 (D)被告湮滅刑事證據者，得通緝之(E)利害關係人得逕行逮捕通緝之
• 30.有關《刑法》中自首之敘述，下列何者正確？(A)須向具有偵查犯罪權限之機關或人員為之(B)自首規定中之「發覺」，係指知悉犯罪事實及犯罪人(C)須以確知特定人犯罪無誤為必要(D)有確切之根據得為合理
• 31.有關《刑法》中累犯之加重，下列敘述何者正確？(A)累犯加重僅法定刑上限加重 (B)累犯加重僅法定刑下限加重(C)累犯加重係法定刑上、下限同時加重 (D)累犯加重至本刑三分之一(E)累犯加重至本刑
• 32.有關《刑事訴訟法》中協商要件之敘述，下列者正確？(A)高等法院管轄第一審案件，可得協商(B)某甲違犯重傷罪，可得協商(C)某甲違犯一般傷害罪，可得協商(D)可協商案件經檢察官提起公訴，於第一審言
• 33.有關取締毒品「控制下交付」之敘述，下列何者正確？(A)司法警察可提出偵查計畫書(B)檢察官可提出偵查計畫書(C)高等檢察署檢察長得核可並核發偵查指揮書(D)最高檢察署檢察總長得核可並核發偵查指揮
• 34.某司法警察於執行職務時，知有犯罪嫌疑。以下敘述何者正確？(A)司法警察知有犯罪嫌疑者，即應開始調查(B)非偵查機關亦可進行偵查(C)在司法警察進行調查時，具犯罪嫌疑對象即稱為被告(D)知有犯罪嫌
• 35.有關夜間搜索與扣押之敘述，下列何者正確？(A)對有人住居之處所，若有急迫情形，得入內執行之(B)假釋人使用之處所得入內執行之(C)常用為妨害性自主行為之處所，得入內執行之(D)經住居人承諾或暗示
• 36.甲、乙兩人缺錢買毒，兩人潛入 A 所有之倉庫行竊得手後，遭 A 察覺，A 呼叫 B 前來支援，甲、乙見狀分頭逃竄，乙不慎跌倒，遭 A 與 B 壓倒在地，甲未見乙跟上，於是返回原地，為了讓乙脫困，
• 37.行為人犯詐欺罪，於下列何種情形成立加重詐欺罪？(A)攜帶兇器而犯之 (B)以網際網路對公眾散布而犯之(C) 2 人以上共同犯之 (D)乘災害之際而犯之(E)冒用公安人員名義犯之
• 38.下列何種情形成立《刑法》第 165 條湮滅刑事證據罪？(A)甲行竊後唆使他人藏匿贓物(B)甲持球棒傷害 A，將球棒丟到垃圾場(C)甲得知 A 殺害 B，將兇刀丟進溪流中(D)甲與乙共同持槍搶銀行
• 39.某警局主管甲將尚未達報廢程度之公物，假稱應予報廢而填具財產報廢單，並以其他類似物品報繳回庫，而將真品留以私用。以下敘述何者正確？(A)甲成立《刑法》第 336 條第 1 項侵占公物罪(B)甲成立
• 40.甲因違犯某罪而入監服刑。下列敘述何者正確？(A)甲若受判處無期徒刑，須逾 20 年，始得聲請假釋(B)甲若受判處無期徒刑，須逾 25 年，始得聲請假釋(C)甲若受判處 10 年有期徒刑，須逾 5
• 28.依照英國勞氏船級社推薦，為達到主軸直徑為635mm時之紅套過盈量，加熱溫度應為多少?(A)206～212 ℃(B)216～222 ℃(C)226～242 ℃(D)246～262 ℃
• 10.如下圖之電路，若V=40伏特，若R 1 =30Ω, R 2 =R 3 =20Ω，求R 3 其消耗功率為何?： (A)2W(B)4W(C)5W(D)10W
• 2.瑞吉歐愛蜜利亞(Reggio-Emilia)學校視環境為第三位老師，有關其空間規劃的敘述，下列何者錯誤？(A)空間規劃必須確保每一位幼兒擁有幸福感和團體的歸屬感(B)牆面上呈現幼兒學習的紀錄，主要
• 3.教保服務人員在考量及規劃教保活動課程時，下列何者不適合？(A)重視感官體驗與遊戲價值(B)要從在地生活情境中選材，合乎幼兒生活經驗(C)以動態活動為主，以讓幼兒多探索及拓展學習經驗(D)當課程內容
• 4.陳老師星期一帶領幼兒到社區踏查，幼兒看到社區的大水溝被假日民眾丟滿垃圾，回教室老師和幼兒討論看到和發現，並表達他們的想法和感受，幼兒討論十分熱烈，甚至想讓民眾維護社區大水溝的清潔和衛生，陳老師決定
• 5.在進行「神秘箱」活動，陳老師請幼兒猜測箱子裡的物品為何，在猜答案之前，幼兒可以問問題，但陳老師只能回答「是」或「不是」，看看幼兒是否能猜對答案。這個活動可培養幼兒何種認知能力？(A)設定目標和做決
• 6.下列哪幾項是泰勒(R. Tyler)認為課程設計的主要問題？甲、如何有效組織學生的教育經驗？乙、學校應該追求達成哪些教育目標？丙、為達成教育目標，應提供哪些教育經驗？丁、為提供各種教育經驗，資源投
• 7.下列哪一項活動設計最能反應《幼兒園教保活動課程大綱》的學習指標「觀察自然現象特徵的變化」？(A)帶幼兒到公園尋找毛毛蟲(B)請幼兒運用肢體模擬毛毛蟲爬行(C)帶幼兒閱讀艾瑞卡爾《好餓的毛毛蟲》一書