問題詳情

15.國中學生對在上課中使用手機而違反校規有不同的想法,導師為讓學生了解上課玩手機的妥切性,可以採取下列何種溝通技巧,以利學生在自我評估後,表現符合校規的行為?
(A)單面論證
(B)雙面論證
(C)三維論證
(D)辯證論證

參考答案

答案:B
難度:適中0.622971
統計:A(5),B(1036),C(160),D(188),E(0)

用户評論

Wanling Lo】評論

(A) 單面論證:單方敘述(B) 雙面論證:正面反面兼述(C) ?(D) 辯證論證:透過問答

Aries Yeh】評論

105年心理學概要(包括諮商與輔導)嚴選題庫

感謝阿,夢想終於實現】評論

辯證法源自於古希臘的邏輯辯證過程,並因柏拉圖對蘇格拉底對話錄的記載而為人所熟知。蘇格拉底認為真理才是最重要的,惟有基於理性(類似於邏輯,而不是感情),才是說服別人以及發現真理的正確方法,並且,是一個人行為的決定性因素。他認為真理能夠在討論所使用的推理和邏輯中被發現。辯證法以問答進行[2],是關於對立統一、普遍聯繫和變化發展的哲學學說。源出希臘語「dialego」,意為談話、論戰的技藝,指一種邏輯論證的形式。現在用於包括思維、自然和歷史三個領域中的一種哲學進化的概念,也用來指和形上學相對立的一種世界觀和方法論。

restar】評論

三維分析法由市場、能力和時間三大關鍵因素構成,三維分析法的理論基礎是市場結構理論和資源理論。