【陳偲柔】評論
教育口號：教育口號是鼓勵教育運動的主要觀念與態度的信念，可以說明並助長整體精神，對成員提出保證和鼓舞。要掌握口號當時的教育情境，若不參考教育情境就無法得知口號的意義。 「口號」在許多方面與「定義」有明顯的不同，教育口號全是非系統化的，在方式上並不嚴謹，頗為通俗，不經嚴謹的思索便會被熱情地、不容置疑的傳誦。【例】(B)家長協會鑑於學生的壓力太 大，希望教育部能夠拓寬升學的窄門，也能鼓勵私人興學，讓學生 可以透過多元管道升學，於是要求「教育鬆綁」。依據謝富樂(I. Scheffler)的主張，「教育鬆綁」 屬於下列哪一種性質的語言？ (A)創制性 (B)口號性 (C)描述性 (D)計畫性資料來源：http://blog.xuite.net/st868221/twb...
【謝謝阿我考上了】評論
撞鐘等於扣鐘吧.......善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲；不善答問者反此。此皆進學之道也。
【chuang0304】評論
口號：供口頭呼喊，帶有綱領性和鼓動作用的簡短句子。