問題詳情

20.下列有關光譜計畫(project spectrum)之敘述,何者較為正確?
(A)擬定的課程計畫適用於強調分科教學的幼稚園
(B)其評量包含語文、邏輯數學、音樂與空間等八種智能向度
(C)是依據史坦柏格(R. Sternberg)的智力三元論發展的一種教學方法和評量
(D)透過智能光譜評量,了解幼兒的組合、經驗及適應等智能向度)。

參考答案

答案:B
難度:適中0.509314
統計:A(79),B(1367),C(261),D(977),E(0)

用户評論

shut up!】評論

光譜計畫(Project Spectrum)是揉合Howard Gardner 的多元智慧理論(Multiple Intelligences)和David Feldman 的非泛文化理論(Nonuniversal Theory)而成的研究計畫。由哈佛大學零方案與塔夫特大學(Tufts University)的研究群共同推動,並且結合了學校、社區的專家和博物館協力追求更佳品質的教育(註一)。 基本上來說,光譜計畫的信念是:每個孩子擁有不同能力組成的獨特剖面圖或智慧的光譜。同時這些智慧並非是固定不變的,它們可以在充滿啟發性的材料和活動而形成的教育機會中,得到滋潤和成長。在光譜計畫中,有兩個重要的階段,第一階段為1984年到1988年。在這段時期中,研究者針對七個領域方面---語言、數學、音樂、藝術、社會理解、...

第第】評論

D指的是史坦柏格的智力三元論而光譜計畫(Project Spectrum)是揉合Howard Gardner 的多元智慧理論(Multiple Intelligences)和David Feldman 的非泛文化理論(Nonuniversal Theory)而成的研究計畫

方心】評論

原本七種 1995年之後再增加的依序是自然智力、存在智力、性靈智力