【KUO-WEI】評論
學校本位課程發展模式為「情境模式」，此模式並不預先確立教育目的與手段，而是視課程為一有機的整體，並根據社會文化方面的探討來決定課程內涵。(陳培林/教育專業科目歷年試題解題聖經100年度)
【無敵教師】評論
因為有根據社會文化方面的探討，所以與學生的學習經驗、生活經驗相關，故選C
【丰】評論
學校本位課程發展模式為「情境模式」，此模式並不預先確立教育目的與手段，而是視課程為一有機的整體，並根據社會文化方面的探討來決定課程內涵。筆記