問題詳情

31.以下何者亦稱創造思考體育教學理論，認為重要的教學元素：空間、時間、力量及型式。
(A)樂趣化體育教學
(B)動作教育理論
(C)啟發式教學
(D)學生中心論。

參考答案

答案：B
難度：適中0.530693
統計：A(534),B(1876),C(774),D(50),E(0)

用户評論

【Zhou Huang We】評論

反覆的動作操練只是動作教育的手段，而且「反覆」只適合特殊兒童，對一般兒童，動作教育並不強調「反覆」（更重視創造，或動作開發）。從另一個角度來說，動作教育重點並不在於反覆訓練，而是著重在發展創意及創造力。北教大學報第18卷第二期 動作教育概念詮釋與定義水心蓓

【Chao Kuan Jia】評論

期刊冷論文是專業中的專業，堪稱專專業

【Ting-Yi Su】評論

重點在於~~空間、時間、力量及型式

【莫忘初衷】評論

原本題目:31. (A)樂趣化體育教學 (B)動作教育理論 (C)啟發式教學 (D)學生中心論。 亦稱創造思考體育教學理論，認為重要的教學元素：空間、時間、力量及型式。修改成為31.以下何者亦稱創造思考體育教學理論，認為重要的教學元素：空間、時間、力量及型式。(A)樂趣化體育教學(B)動作教育理論(C)啟發式教學(D)學生中心論。