【Yu Ling】評論
學術著作依據:林清山譯(1994)。教育心理學-認知取向。遠流。第8章 學習策略的教學 p.220(A)產出性技巧:建立內外在聯結 p.220(B)前導組體:促進學習遷移 p.139(D)結構訓練技巧:建立內在聯結 p.203補充:一、記憶術技巧(學習迅速、深刻,應該提供學生較多的聯結(聯想),學生想必記憶深刻):較多的聯結 p.192 (一)理論:較多的連結(二)策略:1、聯對學習---關鍵字法2、系列學習---位置法、假借法、串節法二、結構訓練技巧(幫助學生看出文章的重點何在) (一)理論:建立內在連結(二)策略: 1、網路建造---將一篇...
【Pomelo Hsu】評論
沒人申請疑義的結果.......此題應該是ABCD都對
【Chanlder Chen】評論
a)下列哪一項學習策略能同時增進內在聯結與外在聯結? (A)前導組體 (B)結構訓練技巧 (C)標示 (D)產出性技巧(A)產出性技巧:建立內外在聯結 p.220(B)前導組體:促進學習遷移 p.139(D)結構訓練技巧:建立內在聯結 p.203補充:一、記憶術技巧(學習迅速、深刻,應該提供學生較多的聯結(聯想),學生想必記憶深刻):較多的聯結 p.192 (一)理論:較多的連結(二)策略:1、聯對學習---關鍵字法2、系列學習---位置法、假借法、串節法
【ok520.an】評論
同意全部選項都對