【日青＊已考上＊謝謝阿！好】評論

學生課後自行組團前往觀察（像是課後社團）＞＞非正式課程看到扒手學會自保（非預期）＞＞潛在課程

【Pan Yj】評論

顯著課程分為正式課程＆非正式課程

【Guan Hau Ji】評論

1. 實有課程：指學校學得到的，包含正式課程、非正式課程、潛在課程。2. 正式課程：指學校依據教育目標以及學生興趣、性向和需要，有計畫、有組織安排的學習和活動，包括課室活動及學校中實際發生的課程。正式課程通常有明訂的教學科目、教學時間、教學者，精確的教學目標，控管嚴格的教學歷程，並有正式視導與評量的課程。即顯著課程。→(這似乎跟題目有出入)3. 非正式課程：指正課外，學校所安排，學生自願參與的活動。如朝會、運動會、社團等。4. 潛在課程hidden curriculum：由賈克森最早提出；指學生所獲得的一種非經計畫、非預期的學習經驗。學校文化、價值氣氛，或結構特徵、組織型態等對學生潛移默化的功用；潛在課程多屬情意領域方面。                        by        sharon

【柯達】評論

大甲高中邱老師在進行社會領域有關臺灣社會文化的教學時，提到媽祖繞境活動是民間宗教信仰的盛事，可以就近觀察。學生於是課後自行組團前往觀察，結果見到民眾信仰之虔誠，又見許多政治人物也來參與而體會到宗教活動的政治色彩；更發現人群中有扒手出沒，遂學會自保之道。進行社會領域有關臺灣社會文化的教學→→顯著課程課後自行組團前往觀察→→非正式課程體會到宗教活動的政治色彩→→潛在課程扒手出沒，遂學會自保之道→→潛在課程