【用戶】Hungjia Chen
【年級】高三下
【評論內容】英國「教育部」（Department for Education）於今（2010）年11月發表了名為《教學的重要性：2010學校白皮書》（The Importance of Teaching: The Schools White Paper 2010），主張初等與中等學校校長與教師應該是學校進步與學校鬆綁的核心人物。換言之，在一波波從中央集權模式釋權於地方學校的改革之中，各校校長與教師應該繼之成為領導學校運作的主要力量，並且將更高更好的績效展示予家長及地方教育團體。一如教育國務大臣（Education Secretary）於新聞稿中所指稱，借鏡於世界各國的經驗後發現，那些有長足學業成績進步與成功縮小貧富學生學業差距的學校均是來自於能夠定訂明確的、嚴格的教育標準的教育系統。而國際比較研究的結果同時也顯...
【用戶】妳很棒！
【年級】國三下
【評論內容】主張初等與中等學校校長與教師應該是學校進步與學校鬆綁的核心人物。換言之，在一波波從中央集權模式釋權於地方學校的改革之中，各校校長與教師應該繼之成為領導學校運作的主要力量，並且將更高更好的績效展示予家長及地方教育團體。白皮書內容主要分為八大部份。首先強調的是藉由針對師資培訓課程的改革以增進教師專業，此部份包括了如何增進師資培訓課程與提升教師繼續專業發展等項目的品質、淘汰不適任教師，以及政府將撤除不必要的干預、指導與標準規範。除此而外，在白皮書中亦明定了賦予校長與學校教師更多的權力以增進教室中的秩序、改進學校課程、學校表現評量的改革、貧苦孩童的教育補助（pupil npremium），以及建立更加公平與透明化的經費補助系統。整體來說，貫穿這份白皮書理念的關鍵字詞包括了「教學」、「嚴格的」（rigour）（學習與考試）、「規訓」（discipline）（學生行為表現與其他），以及「成就」。
【用戶】我不知道我素隨
【年級】高一上
【評論內容】為了能夠有效提升一般公立中小學的教學效能，英國「教育部」（Department for Education）於（2010）年11月發表了名為《教學的重要性：2010學校白皮書》（The Importance of Teaching:nThe Schools White Paper 2010）主張初等與中等學校校長與教師應該是學校進步與學校鬆綁的核心人物。換言之，在一波波從中央集權模式釋權於地方學校的改革之中，各校校長與教師應該繼之成為領導學校運作的主要力量，並且將更高更好的績效展示予家長及地方教育團體。 檢視這份白皮書的內容，可以發現到英國教育部規劃從幾個面向，著手改進中小學的教學品質，包括促進學校行政領導教師教學、學生行為的改善、提倡課程評鑑並提高課程品質、增進教學效能，以...