問題詳情

5. 正向管教(Positive Discipline)是指教導學生瞭解受社會認可的行為，並對於學生的社會認可行為及時給予鼓勵，以引導學生發展正面積極行為表現的一種管教方法，下列敘述何者不是其核心內涵？
(A) 教師要教導學生重要的學業技能。
(B) 去除學生疏離感，幫助學生產生歸屬感。
(C) 要考慮學生個別差異，幫助學生終身成長與發展。
(D) 師生之間相互尊重，教師並應時時給予學生鼓勵。

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.949203
統計：A(1906),B(43),C(29),D(30),E(0)

用户評論

【厂糗】評論

(A)學業技能→社會或生活技能

【107正取二謝謝阿!!就】評論

正向管教的概念為彼此尊重，讓學生能夠了解行為背後的信念及意義，達成有效的溝通。正向管教培養學生問題解決的技巧，包括所要教導的紀律，既不放縱也不苛責的，最終目的在於使青少年變得更有責任感、受尊敬，並自己去發掘自我的長處。

【107正取二謝謝阿摩!!就】評論

正向管教的概念為彼此尊重，讓學生能夠了解行為背後的信念及意義，達成有效的溝通。正向管教培養學生問題解決的技巧，包括所要教導的紀律，既不放縱也不苛責的，最終目的在於使青少年變得更有責任感、受尊敬，並自己去發掘自我的長處。