14.某特殊教育學校林老師擔任導師，發現該班新生中有一位是屬於文化家族性智能障礙者。下列何者是林老師在設計IEP 時，最需為該生個別提出的特殊教育與相關專業服務？(A) 申請職能評估。(B) 進行腦部

問題詳情

14.某特殊教育學校林老師擔任導師，發現該班新生中有一位是屬於文化家族性智能障礙者。下列何者是林老師在設計IEP 時，最需為該生個別提出的特殊教育與相關專業服務？
(A) 申請職能評估。
(B) 進行腦部病理檢測。
(C) 申請社會福利津貼。
(D) 提供特殊需求領域之外加課程。

答案：D
難度：適中0.608853
統計：A(29),B(66),C(337),D(674),E(1) #
個人：尚未作答書單：智能障礙者職業教育與訓練、第一節、課程與教學的理論基礎、名詞解釋

【林淑燕】評論

這裡指的特殊需求領域之外加課程應該是以新課綱來說的

【飁草】評論

文化家族性智能障礙：是智能障礙中為數最多的群體，要符合三個標準（三個都要符合！）1.須是輕度智能障礙者（←所以安置在普通班接受資源班服務）

【pa pa】評論

特殊教育導論王文科

【王品渝】評論

題目中指出＂特殊教育服務＂為（Ｄ）選項（Ａ）行政團隊（Ｂ）醫療單位（Ｃ）社工

【飁草】評論

【po】評論

特殊教育導論王文科

【王品渝】評論

題目中指出＂特殊教育服務＂為（Ｄ）選項（Ａ）行政團隊（Ｂ）醫療單位（Ｃ）社工