問題詳情

21 以按摩頭部替代敲頭的行為、提供觸覺刷讓學生拍打自己的手等,這些前事調整策略係因應何種行為功能?
(A)逃避內在刺激
(B)獲得內在刺激
(C)逃避外在刺激
(D)獲得外在刺激

參考答案

答案:B
難度:適中0.609228
統計:A(13),B(647),C(12),D(390),E(0)

用户評論

Ihsuan Hung】評論

取得內在刺激:自動正增強,獲得感覺自娛 取得外在刺激:環境正增強,獲得關愛或協助

要加油】評論

孩子行為可分為四種目的-取得內在刺激、取得外在刺激、逃避內在刺激、逃避外在刺激。

俞含 葉】評論

1、獲得內在刺激:個案仍能獲得自我刺激,即給予適當之行為讓個案繼續自我刺激。2、逃避外在刺激:

琦琦】評論

內在-自己。外在-環境。/獲得-得到。逃避-不要。