問題詳情

23. 請問學校領導德行的實踐通路中,哪種領導能力促進利害關係人的整合,以帶動學校的革新?
(A)系統領導
(B)僕人領導
(C)轉型領導
(D)變革領導

參考答案

答案:B
難度:非常困難0.176
書單:沒有書單,新增

用户評論

Samoyed】評論

僕人領導定義:指一個人具有僕人風格和心理...

Hsuan】評論

僕人式領導(Servant-L☆☆☆☆☆☆☆☆☆):...

Ennn】評論

僕人領導領導者以僕人的...

音之里】評論

(一)僕人式領導(Servant-Leadership)又稱服務領導,由格林利夫(Robert K. Greenleaf)在1970年於其所發表的〈僕人是領導者〉一文中提出。強調領導者的服務意識,認為領導地位是透過服務被領導者而來,而非將自己視為高高在上,處處需要下屬服事。僕人式領導的基礎概念為:先服務,而非先領導(serve first, not lead first)。(二)十大特質1998年,長期研究Greenleaf原著的Larry Spears首次提出僕人領導的十大特質:1.傾聽(1istening):以對方為優先,真誠且主動地傾聽他人的聲音。2.同理心(empathy):能努力去理解、接受和認可他人的獨特性。3.治癒(healing):有能力治癒自己及他人的心理創傷,度過艱難。4.知覺(awareness):對自己的信...