問題詳情
15.劉老師針對「零食的成分、生產與食用安全」讓全班進行討論，再由學生分組進行 資料蒐集，最後提出確保食用安全的解決策略。此屬於下列哪一種教學方法？
(A)價值澄清
(B)交互教學
(C)批判思考教學
(D)問題導向學習
參考答案
答案：D
難度：簡單0.807761
統計：A(297),B(324),C(454),D(4517),E(0) #
個人：尚未作答書單：交互教學法
用户評論
【用戶】蘿蔔
【年級】國二下
【評論內容】價值澄清法(瑞斯) : 生活-接納-反省-力量交互教學法(帕利沙及布朗) : 摘錄重點-提出問題-澄清-預測
【用戶】雅淇
【年級】高二上
【評論內容】問題導向教學：透過情境或問題誘發學生思考，建立學習目標，學生團隊合作，自我導向式研讀。
【用戶】雅淇
【年級】高二下
【評論內容】問題導向教學：透過情境或問題誘發學生思考，建立學習目標，學生團隊合作，自我導向式研讀。