問題詳情

4.小欣是國小一年級的學生，半年前接受了人工電子耳的手術，目前正接受密集的聽能訓練。下列哪一項訓練活動較不屬於小欣的聽能訓練教學考量的重點？
(A)讀唇或讀話訓練
(B)良好的聽覺環境
(C)聽覺技能的訓練
(D)教師和家長的知識與態度

參考答案

答案：A
難度：適中0.571429
統計：A(4),B(0),C(0),D(3),E(0)

用户評論

【107108】評論

聽能訓練乃在指導學生運用其殘存聽力以分辦環境中所存在的各種聲音，並明瞭其意義，使其語言與溝通能力得以獲致最大可能的發展。聽能訓練的訓練重點為 (1) 認識聲音 (2) 噪音分辦 (3) 樂音分辦 (4) 語言之音韻分辦 (5) 言語辦識 (6) 在吵雜的環境中分辦自己所需的訊息。其終極目標為能完全理解他人所表達的話語。(一)聽能訓練能力的影響因素：1.聽力損失情形：聽力損失愈重，訓練成效愈不易，但對其生活仍有許多 實質助益，例：發覺電話鈴、門鈴、東西掉落、對談時尚可分辦語音的程度…等。2.早期介入：聽力損失發生與開始作復健的時間愈短愈佳，大腦聽覺神經尚可持續使用對其聽能成效愈佳。3.助聽器配戴與適應情形。4.智力學習特質...

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