某位教師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標,這項行為目標當中的五項要素依序為:(A)學習主體、標準、行為、條件、結果(B)學習主體、條件、標準、行為、結果(C)學習主體、條件、行
美國的「目標2000:教育美國法案」(Goals2000:EducateAmericaAct),提及在西元2000年以前,學生應在哪兩項學科的成就領先全世界?(A)語文與社會(B)公民與道德(C)科學
下列對成就動機(achievementmotivation)的敘述,何者正確?- (A)學生的努力程度和成就動機的強度間有正相關+ (B)成就動機越低的人越努力避免失敗- (C)成就動機越高的學生越會
九年一貫課程實施後,下列有關新舊課程比較的敘述,何者有誤?(A)舊課程於國中實施英語教學,新課程則調整至國小即實施(B)舊課程分為許多教學科目,新課程則分為七大學習領域(C)舊課程訂有五項基本能力,新