8.下列各敘述,何者正確?(A)檔案評量重視總結性的評量(B)性向測驗可以用來了瞭解學生的人際關係(C)九年一貫課程所重視的基本能力之評量,需藉助多元評量方式進行(D)講述方法乃為達成學生概念理解的主
12.許多教育觀點均強調從學習者所在的真實世界尋找問題情境,以解決矛盾爭議或認知衝突來激發學習動機,發展學習內容,並在和學習社群的分享、討論、協商等互動中不斷創新知識。下列哪一項和此一敘述無關?(A)
15.在史塔夫賓(Stufflebeam, 1971)所提出的CIPP整體評鑑模式中,敘述 和分析可用的人力和物質資源、解決策略、以及在行動過程中的程序設計等,係為下列哪一項評鑑方式?(A)脈絡(co
16.下列有關學生測驗分數的解釋,哪一項敘述錯誤?(A)應以一段可信範圍來作解釋(B)應參考其他資料,作綜合性的解釋(C)應採用團體解釋的方式,避免學生作個別比較(D)應詳加說明分數的意義,並了解學生
22.依現行國民教育法第四條:為保障學生學習權,國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育,其辦法由下列何者定之?(A)以法律定之(B)由教育部定之(會商地方政府)(C)由直轄市或縣 (市) 政府定之(D