教甄學校行政學

不同的哲學學派，對於學校課程的內容也有不同的看法，下列那一個學派最重視人文學科的學習？(A)存在主義(B)觀念主義(C)唯實主義(D)實用主義

教師被解聘需兼顧實質正義與程序正義，請問下列何者屬於實質正義？(A)教評會必須由校長召集(B)解聘理由須為教師法第十四條之任一款(C)通知當事人時須以書面為之(D)須經學校教評會決議

情境領導理論主要之代表人物為下列何人？(A)F. E. Fielder(B)B. Skinner(C)O. Tead(D)A. F. Brow

洋基國中希望發展成為雙語學校，因此開始著手儲備與甄選優秀的英語教師，並強化校內教師的英語能力，其作法符合下列何種人力資源管理模式？(A)目標管理模式(B)策略性管理模式(C)績效性管理模式(D)作業性

課程實施要注意的幾個層面中，何老師能夠認識課程的各種成分，如所隱含或明示的哲學與價值、基本假定、目標或教材等，那麼我們可以稱何老師已經能注意到課程實施的哪一層面？(A)角色或行為的改變(B)教材改變(

布魯姆等人所持認知領或教學目標分類的觀點，以下哪一陳述正確?(A)判斷標準的知識屬理解層次(B)解釋與推論屬應用層次(C)依外在規準而判斷屬評鑑層次(D)組織原理的分析屬綜合層次

下列各國教育措施，哪一項與"教育機會均等"政策無關？(A) 英國為11歲以上學生設置文法、工藝、現代等三類型學校(B) 我國將公私立的初中、初職等學校一律改為國民中學(C) 美國將

主張政府應致力使不同性別、種族、階級的學生都能入相同類型的學校受教育，是屬於下列何種教育機會均等的概念？(A)A教育投入的均等B教育產出的均等C教育歷程的均等(D)D補償性的均等

下列何者不在艾德蒙(RonaldEdmonds)所提出有效能學校(effectiveschool)的影響因素之列？(A)A對學生成就的高度期望(B)B強調基本技能(C)C井然有序的環境(D)D家長支援

領導者在部屬行為過程中，預見與注意其錯誤，隨時伺機加以懲戒，此種領導作為之概念為：(A) 主動的例外管理 (B) 被動的例外管理(C) 實質的後效酬賞 (D) 承諾的後效酬賞

下列哪一個概念的意義與其他三者不同？(A)要領概念 (B)前導組織(advance orgnicer) (C)先備知識 (D)認知結構

下列有關課程社會學的研究與傳統課程研究不同處的敘述何者為誤?: (A)傳統課程研究強調根據心理原則進行課程設計: (B)傳統課程視課程內容為中立的: (C)傳統課程研究關心誰的知識在學校中傳遞: (D

依 Bronfenbrenner 的觀點，社區所推動的福利服務是屬於四系統間的哪一個系統？(A)小系統 (B)中系統 (C)外系統 (D)鉅視系統

下列何者非促進教育機會均等的策略？(A)提早分化，縮短共同教育年限 (B)學校制度單軌化 (C)合宜分配較預經費(D)注重學生個別輔導

學校是成員為達成共同目標所建立的互動體系，是出於何種理論主張？(A)社會體系理論 (B)人際關係理論 (C)合作系統理論 (D)社會系統理論

學校文化的本質為何？(A)外顯之成品 (B)符號 (C)價值 (D)基本假設

下列何者屬於具備從事專業工作專門知能的指標？:(A)遵守專業倫理信條(B)加入專業團隊以維護專業自主權:(C)負責盡職完成專業任務(D)受過長期專業養成教育

學校廣邀校友返校參與活動，建立家長人才資料庫，支持家長會辦理親職教育或插花烹飪活動，以便在適當的時機獲得家長與校友對學校的辦學支持。這些作法乃在累積學校的那一種資本？(A)經濟資本(B)人力資本(C)

何種職務由校長自學校教師兼任之(A)會計主任(B)總務處組長(C)秘書(D)軍訓主任教官

何種說法是間接影響(A)遠足被取消了明天一樣來學校上課(B)你忘了寫作業電視看太多了(C)王曉明你不懂說話的禮貌(D)陳曉芬光合作用是什麼

班級社會理論可以用來瞭解哪一向的學校教育的問題(A)課程內容設計的問題(B)學校秩序的問題(C)教學中行為改變的問題(D)教學輔導的問題

課程設計寫實模式三要素(A)課程立場慎思過程設計(B)課程目標課程慎思評鑑(C)課程組織課程實施統整(D)課程慎思課程選擇實施

身心障礙專業教育團隊的成員不包含(A)特教教師(B)普通教師(C)教育行政人員(D)家長

校長透過轉獎賞懲罰帶動學校成員，是哪一種領導方式(A)轉型領導(B)火線領導(C)授能領導(D)交易領導

R(E)(D)(D)IN瑞賓三面領導理論認為除了工作取向關係取向還包含(A)效能(B)能力(C)意願(D)動機

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