40.為落實法律保障教育經費編列之規定，教育部乃積極研訂「教育經費編列與管理法」，請問下列哪一個不屬於「教育經費編列與管理法」的立法目標？(A)教育經費保障合理化(B)教育經費編列制度化(C)教育經費
41.依教師法第十四條之規定：教師聘任後，如教學不力或不能勝任工作，有具體事實或違反聘約情節重大者，應經教師評審委員會委員(A)二分之一以上出席及出席委員半數以上(B)二分之一以上出席及出席委員三分之
44.在桑代克(Thorndike)的學習定律中用來說明假如某個行為之後，在環境中有令人滿意的改變，則在相類似的情境中該行為重複的可能性將會增加，此一學習定律為(A)準備律(B)練習律(C)效果律(D
3. 張老師進行教學活動時，一定讓學生清楚瞭解事情的來龍去脈，並期望學生能因此養成有一分證據便說一分話的態度，這樣的教育方式符合下列哪一項教育規準？(A)合價值性 (B)合認知性 (C)合自願性 (D
61.評鑑中的「檔案評鑑(Porfoliosassessment)」用以評鑑完成的作品，其目的在於紀錄並反省作品的品質及所完成的範圍，及說明作品完成的過程。此一評鑑又可稱為：(A)統整評鑑(B)真實評
68.布朗(Brown)將下列何者定義為「對於知識能否有效運用，予以反省、理解的過程」。(A)後設認知(meta-cognition)(B)成就動機(achievementmotivation)(C)
71.下列哪一種教學策略在減少倒攝抑制(retroactiveinhibition)方面是最為「無效」的？(A)當教導相似概念時要使用一致的方法(B)要完全地教導學生學會一個概念後才能教導下一個概念(
73.David Ausubel 發展用來便於使學生適合他們即將要學習的教材的情況上幫助他回憶相關訊息，可用來協助整合新訊息為何者？(A)前導組體(AdvanceOrganizers)(B)作摘要(S