93.某成就測驗提供下列心理計量訊息：等值穩定係數0.80、α係數0.85、折半信度0.90、評分信度0.70，則內容取樣之誤差來源的比率為何？(A)0.05 (B)0.10 (C)0.15 (D)0
16.經由教育過程，兒童由自然人成為社會人，這是一種：(A)社會化(B)自我實現(C)社會變遷(D)潛能開發
45、記憶的歷程包括三個基本運作，其順序為何？(A)收錄→儲存→提取 (B)儲存→收錄→提取(C)儲存→提取→收錄 (D)收錄→提取→儲存
94.想了解林大同的國中基本學力測驗哪一科表現較好，最好應使用何種量數？(A)原始總分 (B)平均數 (C)標準分數 (D)測驗答對題數百分比
17.下列哪一項是當代心理學對學習與知識的觀點？(A)知識是練習的(B)知識是記憶的(C)知識是建構的(D)知識是創造的
21、下列何者為人本主義最關切的問題？(A)個體外顯行為的控制 (B)個體本能的滿足(C)個人價值的尊重 (D)個人認知歷程的了解
46、求成就測驗的信度係數時，若受測團體的變異性越大，則求出來的信度會怎樣？(A)越高 (B)越低 (C)不一定 (D)視情況而定。
95.下列哪一個測驗屬於最大表現測驗？(A)柯氏性格量表 (B)語文性向測驗 (C)職業興趣量表 (D)幼兒人格量表
18.下列哪一項是「後現代」思想的特徵？(A)工具理性(B)多元主義(C)威權集中(D)集體意識
22、下列哪一項法律規定我國教師資格檢定與審定、聘任、待遇等事項？(A)教育基本法 (B)師資培育法 (C)國民教育法 (D)教師法
47、何謂霸凌(bullying)行為？(A)習慣性地亂發脾氣摔東西 (B)對不同意見採取負向的態度(C)主動去欺侮或傷害別的幼兒 (D)以自我觀點視物，強調所有權
96.下列哪個建議會有助於申論題評分的客觀性？(A)施測前備妥答案範例及評分標準 (B)先閱讀最好學生的答案以為參照 (C)先評估第一位學生的所有題目再評第二位學生 (D)請非命題教師評閱
19.人類幼稚期的哪一項特性使教育成為「可能」？(A)無知(B)依賴(C)可塑(D)本能
23、在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論中，個體依據現有的基模(schema)來瞭解新物體或事件的歷程稱為：(A)平衡 (B)反射 (C)同化 (D)調適
48、那個理論認為發展是透過不斷發展的個體與其生存的、相互交織的自然環境脈絡的互動而來？(A)心理社會發展論 (B)社會學習論 (C)生物生態學理論(D)社會文化理論
97.在教學前想了解「學生已達教學計畫中所欲達成的學習結果的程度為何？」，應實施的課堂測驗為哪一種？(A)總結性測驗 (B)診斷測驗 (C)形成性測驗 (D)安置測驗
20.假如小明的「生理年齡」是8歲，而其「心理年齡」是9歲，則小明的「智商」大約是多少？(A)88(B)94(C)106(D)112
24、考試中的選擇題屬於記憶測量中的哪一種方法？(A)再認法 (B)節省法 (C)回憶法 (D)重習法
49、教師對學生讚美是屬於哪一種類型的獎賞？(A)社會性的獎賞 (B)活動性的獎賞 (C)代號性的獎賞(D)物質性的獎賞
50、學校應該教但卻沒有教的學習內容，指的是哪一種課程？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)懸缺課程
25、下列何者屬於微觀社會學(microsociology)之研究？(A)教室語言分析 (B)社會階層化 (C)社會變遷模式 (D)社會流動
98.林老師因研究需要至某國中進行一項人權教育教學的調查研究，該調查表採用Likert式五點量表設計，惟該校僅同意林老師施測一次，則林老師最主要應關心哪一個議題？(A)複本信度 (B)同時效度 (C)
21.下列哪一項不在心理學家桑代克((E)Thorndike)提出的學習三律中？(A)互動律(B)準備律(C)練習律(D)效果律
99.國中英文科以「中翻英」作為評量題型，旨在評量學生哪一種學習成果？(A)分析 (B)應用 (C)理解 (D)評鑑
22.管理學者聖吉(PeterM.Senge)有關學習型組織的主張中，所謂「第五項修煉」(thefifthdiscipline)是指：(A)自我超越(B)系統思考(C)團隊學習(D)願景塑造