39.下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「Premack Principle」之應用？(A)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽(B)喜歡吵鬧的同學，老師就會叫他到教室後面罰站(C)老師
42.動作技能領域的學習分為六個層次，從簡單到複雜，從複雜到創造的心理歷程為? 1.創造2.知覺3.心向4.模仿5.複雜反應6.機械化。 (A)234561 (B)234651 (C)254361 (
43.王小明為維護他在老師心目中好學生的形象，因此對班上經常會找他麻煩，讓他非常討厭的同學，不僅沒有惡言相向，反而表現得特別友善。此一反應符合佛洛依德所稱的何種防衛機轉？(A)投射作用 (B)轉移作用
45.簡老師為強化班上某位學習成功學生未來對自己有更高的成就表現期望，因此在輔導過程中，想要運用Weiner歸因理論的原理，引導該位學生將此次學習成功歸因於「內在、穩定」的因素。則下列何種歸因來源最符
46.皮亞傑(Piaget)認為個體適應環境時，所表現出來的基本行為型態亦是思考問題的基礎模式，此種模式被稱為何? (A)同化(assimilating) (B)調適(accommodating) (
47.Vygotsky的社會文化認知論強調語言對思考的重要性。他將語言發展分成三個階段，下列有關其發展進程的描述何者正確？ (A)自我中心語言→社會語言→內在語言 (B)社會語言→自我中心語言→內在語
49.法國學者波荷狄(P. Bourdieu)認為個人參與人類社會競爭的資本，除了經濟資本外還包括哪兩類資本？ (A)文化資本與時間資本 (B)社會資本與文化資本 (C)社會資本與土地資本 (D)文化
50.班級經營中，針對違規行為的處置策略中「一個行為的持續出現，一方面是行為之後帶來某種當事人想要的結果，另方面是有某種先前刺激誘發行為」，上述是何種策略理論? (A)ABC,Antecedents-
57.評估兒童的發展，運用PBA(play-based assessment)策略，下列四項何者為不正確？ (A)以觀察遊戲為基礎的評估 (B)結合觀察與參與遊戲活動 (C)提供成人對兒童的了解與認識
59.支持「慎思模式」（deliberation model）的課程發展者主張 (A)慎思模式的過程，乃是一種技術性的直線行動 (B)透過慎思，個人參與課程決定 (C)慎思是一種系統思考、回饋與調整的