教育部國民小學及國民中學補救教學實施方案的方案一「一般學習扶助方案」內涵，下列敘述何者不正確？(A) 兼具學習成就低落與身分弱勢的國小學生。(B) 學期間以正式課程或課餘時間實施為原則。(C) 寒暑假
依據國民教育法及施行細則之精神，下列敘述何者不正確？(A) 家長承擔輔導子女及參與家長會之責任。(B) 本土語言教科圖書免費借用予需要之學生。(C) 國民小學之設置以不超過四十八班為原則。(D) 師範
教師可使用自編或自選教材，在何種情況下應送學校「課程發展委員會」審查 ？(A) 教師使用自編或自選的任一教材 (B) 一次段考範圍內使用之自選教材(C) 個別班級且全學期使用之自選教材 (D) 全年級
陳老師認為：「學校具有系統自我維持與調解作用，若部分系統產生問題，為維持生存，就必須改變，使學校系統維持均衡狀態。」符合下列何種論點？(A) 功能論 (B) 衝突論 (C) 演化論 (D) 符號互動論
從下列項目中挑選出符合菲力普(D. Phillips)六六法的實施步驟？(甲)學生於課前需充分準備(乙)每六位學生分成一組(丙)一分鐘內各小組互推一位同學擔任主席(丁)教師在六分鐘內提示討論主題或問題
美國學者 Ralph Tyler 曾提出一套課程設計的基本原理，以四個核心問題來貫串課程發展的歷程，受到極大的重視，成為後續課程發展與研究的張本。下列哪一個問題非 Tyler所提出的課程發展模式中的核