28. 下列何者為實作評量計分中常見的「邏輯偏誤」(logical error)？(A)評分者傾向根據平日對學生的認識打分數 (B)評分者傾向根據的背景(如：族群、社經背景等)打分數(C)評分者認為高
32. 王老師在語文教學時，把單元中三課寓言故事加以統整，引導學生探索寓言故事的 特色。此種統整方式屬於下列何者？ (A)跨學科的統整 (B)科際整合的統整 (C)單一學科的統整 (D)學習者中心的統
34. 下列敘述何者最接近系統性測量誤差？(A)阿哲因答案卡劃記錯誤導致成績不佳 (B)阿哲因為老師成績加總錯誤而多得5分(C)阿哲因語文能力不好而導致數學表現不好 (D)阿哲考試前因吃壞肚子而導致考
35. 下列關於負增強與懲罰的比較之敘述，何者正確？(A)兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為(B)負增強乃是取消正增強，懲罰則是移開嫌惡刺激(C)負增強用來減少反應次數，懲罰則是增加反應次數(D)負增強
37. 下列何者不屬凱勒(J. Keller)ARCS動機模式中影響學習動機的要素？ (A)關聯(relevance) (B)滿足(satisfaction) (C)創造(creativity) (D
38. 以美國學者杜納(R. Turner)對教育與社會流動的看法而言，因參加國家公職考試錄取 而提高了自己的社會階層，應該屬於何種社會流動？(A)地域性流動 (B)贊助性流動 (C)競爭性流動 (D
40. 根據「專業特質論」的觀點，中小學教師工作的專業性，比不上律師、醫師、工程師等。這是因為教師工作較缺乏下列哪一種專業特質？(A)專門的知識與技能(B)長期的專門訓練(C)集體協商權(D)服務重於
43. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，教師應如何幫助十歲的小強成功地解決其主要的發展危機？(A)鼓勵他嘗試各種生涯選擇的可能性(B)協助他得到成功完成各種工作的經驗(C)給予他嘗試獨立完
45. 王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象 可用下列何種原理解釋？ (A)漣漪效應(ripple effect) (B)替代學習(vicarious learni
48. 在選擇上課使用的教材時，林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利，即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說？ (A)圖像說(the figurative theor
50. 洪老師在教學中以康德(I. Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪老師的美育觀？ (A)「美感經驗」是一種純粹而無私的滿足，並無外在的利害考量 (B)美感教育除了認知領域的教學外，還需
2. Piaget 具體運思期的小孩，大約在艾里克森(Erikson)的心理社會發展理論，人格發展危機的哪一階段？(A)「信任(trust)」對「不信任 (mistrust)」(B)「自動自發(ini